|

Παράθυρο στον κόσμο: Ιούνιος 2024

Παράθυρο στον κόσμο: Ιούνιος 2024

Αυτόν τον μήνα παρατηρούμε προβληματισμό και αντιδράσεις από  μικρές ή μεγάλες κοινωνικές ομάδες για τα κακώς κείμενα και τις πολιτικές των ιθυνόντων (πολιτικών και εταιρειών). Στην Ελλάδα, τα ζητήματα Δικαιοσύνης εξακολουθούν να μας προβληματίζουν όπως και τα θέματα της εκπαίδευσης.

Ηλεία: Γιατί ήταν ελεύθερος ο δολοφόνος της 11χρονης

Από την τυπική απόφαση στο στυγερό έγκλημα – Πειθαρχικός έλεγχος για τους δικαστές που έδωσαν αναστολή σε έναν άνθρωπο ο οποίος καταδικάστηκε για βιασμό ανήλικης

Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/563073988/ileia-giati-itan-eleytheros-o-dolofonos-tis-11chronis/

Το κίνημα «δεν δίνω πανελλαδικές» φουντώνει: Μήπως ήρθε η ώρα για αλλαγές;

Έχουμε αλήθεια το χειρότερο εξεταστικό σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, ριζωμένο στα θεμέλια μιας κουρασμένης κοινωνίας, που ωστόσο εξακολουθεί να στηρίζει τις ελπίδες της στην μόρφωση των νέων της; Πιθανότατα ναι.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.tovima.gr/2024/06/13/society/to-kinima-den-dino-panelladikes-fountonei-mipos-irthe-i-ora-gia-allages/

Οι εκλογές για την Ευρωβουλή επίσης προβληματίζουν…

Τι δείχνει η πορεία του ακροδεξιού AfD για τη Γερμανία και από ποιες άλλες χώρες εκπέμπονται ανησυχητικά μηνύματα ενόψει ευρωεκλογών. Ο ρόλος των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και η ουσία.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/ftcom/ftcom_gr/article-ft-gr/2247395/pos-h-akrodexia-kerdizei-toys-nearoys-eyropaioys.html

–όπως και άλλα θέματα..

Και, τελικά, τι κάνουμε με αυτά τα παιδιά;

Tον Απρίλιο το βρετανικό σύστημα υγείας αποφάσισε να μη χορηγεί πλέον «αναστολείς» (blockers) στους εφήβους που δηλώνουν δυσφορία φύλου. Η απόφαση προκάλεσε θύελλα αντιδράσεων, καθώς όλο και περισσότεροι ανήλικοι απευθύνονται στις υπηρεσίες υγείας για βοήθεια. Πού οφείλεται η αύξηση; Πόσα είναι τα περιστατικά στην Ελλάδα; Και πώς αντιμετωπίζονται;

Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/563067916/kai-telika-ti-kanoyme-me-ayta-ta-paidia/

Η διπλή ανάγνωση του υπερτουρισμού

Aνθρωποι του κλάδου δεν ανησυχούν για τον αριθμό των επισκεπτών αλλά για τη διαχείριση, ενώ έκθεση του Συνηγόρου του Πολίτη σημειώνει τα προβλήματα που συνδέονται με τη μεγέθυνση του τουρισμού στη χώρα.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/563075893/i-dipli-anagnosi-toy-ypertoyrismoy/

Κάνσας κατά Pfizer: Ήξερε ότι το εμβόλιο κορωνοϊού έχει παρενέργειες

«Η Pfizer δήλωσε ότι το εμβόλιο ήταν ασφαλές, παρόλο που γνώριζε ότι συνδεόταν με σοβαρές ανεπιθύμητες ενέργειες, όπως μυοκαρδίτιδα, περικαρδίτιδα, αποτυχημένες κυήσεις, θανάτους», τονίζει η Πολιτεία.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/news/world/article/2250617/kansas-kata-pfizer-hxere-oti-to-emvolio-koronoioy.html

ΗΠΑ: Εισαγγελική πρόταση για ποινική δίωξη κατά Boeing

Η Boeing παραβίασε συμφωνία που είχε συναφθεί για την προστατέψει από το να ασκηθεί εις βάρος ποινική δίωξη για συνωμοσία με σκοπό την απάτη, μετά τα δύο τραγικά δυστυχήματα που κόστισαν τη ζωή σε εκατοντάδες ανθρώπους.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/news/world/article/2251512/hpa-eisaggelikh-protash-gia-poinikh-dioxh-kata-boe.html

Ισπανία: Τέλος σε Αirbnb βάζει η Βαρκελώνη

Για να “φρενάρει” το κόστος στέγασης

Διαβάστε περισσότερα: https://www.rthess.gr/kosmos/ispania-telos-se-airbnb-vazei-i-varkeloni/

… και τα υπόλοιπα θέματα της επικαιρότητας…

«Ροζ κοκαΐνη» και 25 ακόμα νέα ναρκωτικά στους δρόμους της Ευρώπης

Mία νέα πολύπλοκη και ταχέως εξελισσόμενη αγορά ναρκωτικών, όπου οι καθιερωμένες παράνομες ψυχοδραστικές ουσίες είναι ευρέως προσβάσιμες και νέες δραστικές συνθετικές ουσίες συνεχίζουν να εμφανίζονται, εδραιώνεται όλο και περισσότερο στην Ευρώπη σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Εκθεση Ναρκωτικών για το 2024 που δημοσιοποίησε το Ευρωπαϊκό Κέντρο Παρακολούθησης Ναρκωτικών και Τοξικομανίας (EMCDDA).

Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/reportaz/563073250/roz-koka-ni-kai-25-akoma-nea-narkotika-stoys-dromoys-tis-eyropis/

Μπορούμε να επιβραδύνουμε το γήρας;

Πολλές φορές, νιώθει κανείς πως ζούμε στην εποχή που δεν γερνάμε. Κάποιος μπορεί να το αποδώσει πρόχειρα στην αύξηση των αισθητικών επεμβάσεων, που εμφανείς σε γυμνό μάτι ή μη, δημιουργούν τελικά πρόσωπα που δείχνουν εξίσου ατσαλάκωτα στα 20 ή τα 60.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/interviews/563072911/mporoyme-na-epivradynoyme-to-giras/

Τα 5 πράγματα για τα οποία μετανιώνουν οι ετοιμοθάνατοι – Τι μας μαθαίνουν

Στο τέλος της ζωής τους, οι άνθρωποι συνήθως σκέφτονται τα πράγματα που θα ήθελαν να είχαν κάνει διαφορετικά.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.moneyreview.gr/life-and-arts/147591/ta-5-pragmata-poy-metanionoyn-oi-etoimothanatoi-ti-mas-mathainoyn/

Τζος Όμπερ: Θέλουμε μηχανές με συνείδηση;

Πρέπει να σκεφτούμε πολύ σοβαρά αν θα ήταν καλό να δημιουργήσουμε όντα τεχνητής νοημοσύνης, όταν δεν έχουμε ιδέα πώς θα είναι, ούτε αν θα ήταν καλό γι’ αυτά τα ίδια να υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/563080843/tzos-omper-theloyme-michanes-me-syneidisi

Η επερχόμενη κατάρρευση των «κανόνων της διεθνούς τάξης»

Σε ένα κράτος, όποιο πολίτευμα κι αν έχει, η τήρηση των νόμων εξασφαλίζεται μέσα από το μονοπώλιο της βίας, που απολαμβάνει ο κρατικός μηχανισμός, έναντι οποιουδήποτε τρίτου, προκειμένου να επιβάλλει όταν και όπου χρειάζεται, τις επιπτώσεις των νομικών παραβάσεων. Όταν το μονοπώλιο αυτό χαθεί (όπως συμβαίνει π.χ. σε μια ένοπλη εξέγερση ή επανάσταση), για ένα διάστημα είναι βέβαιο ότι θα επικρατήσει χάος και αναρχία.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/newdeal/article-blog-newdeal/2251522/h-eperhomenh-katarreysh-ton-kanonon-ths-diethnoys.html

Τι απέγινε η σοφία;

Η σοφία είναι μια λέξη υπό εξαφάνιση, σαν το ωτοστόπ για παράδειγμα – όπως διαπίστωσα πρόσφατα μιλώντας με μια δεκατριάχρονη. Αυτό βέβαια δεν είναι πρόβλημα από μόνο του, γιατί η ζωή και η γλώσσα εξελίσσονται δυναμικά. Τι συμβαίνει όμως αν μαζί με τη λέξη εξαφανιστεί και η υποκείμενη έννοια; Η απώλεια του ωτοστόπ δεν είναι μάλλον σημαντική για την ανθρωπότητα, όμως η απώλεια της σοφίας σίγουρα δεν μπορεί να είναι θετική εξέλιξη.

Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/563092321/ti-apegine-i-sofia

και η εντυπωσιακή είδηση του Ιουνίου….

Γερτρούδη: Το φλαμίνγκο που ερωτεύτηκε και έκανε το πρώτο του αυγό στα… 70

Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/life/environment/563070835/gertroydi-to-flamingko-poy-eroteytike-kai-ekane-to-proto-toy-aygo-sta-70/


Παρόμοιες αναρτήσεις

  • Η Τέχνη της Ψυχοθεραπείας

    Γιατί να επιλέξω το πρόγραμμα ως απόφοιτος ψυχολογίας;

    Για έναν απόφοιτο ψυχολογίας, η επιλογή της ψυχοθεραπευτικής κατεύθυνσης είναι ένα σημαντικό βήμα.

    Το πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να γνωρίσουν από κοντά τι σημαίνει θεραπευτική εργασία, ποιες είναι οι απαιτήσεις της και ποιες δεξιότητες χρειάζεται να αναπτύξει ένας θεραπευτής.

    Δεν είναι ένα δεσμευτικό πρόγραμμα με την έννοια ότι επιτρέπει στον εκπαιδευόμενο να έρθει σε επαφή με το αντικείμενο και να αξιολογήσει μέσα από την εμπειρία αν του ταιριάζει το επάγγελμα του ψυχοθεραπευτή.

    Αν αποφασίσει να συνεχίσει, αποκτά από την αρχή μια ισχυρή βάση στην ψυχοδιαγνωστική, τις κλινικές δεξιότητες και τη θεραπευτική σκέψη και καλλιεργεί τη θεραπευτική στάση που θα τον βοηθήσει να ανταπεξέλθει στις δυσκολίες του επαγγέλματος.

  • Contemporary Perspectives on Psychoanalytic Case Formulation

    Ελληνικό Παράρτημα Θεσσαλονίκης
    της Διεθνούς Εταιρείας Σχεσιακής Ψυχανάλυσης και Ψυχοθεραπείας

    Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2024-25

    Nancy McWilliams, Ph.D., ABPP

    Σάββατο 18.00-20.00

    16 Νοεμβρίου & 14 Δεκεμβρίου 2024 και 18 Ιανουαρίου 2025

    Σε αυτά τα διαδικτυακά εργαστήρια θα εξετάσουμε σε βάθος τη διάδραση θεραπευόμενουθεραπευτή με βάση την προσωπικότητα, τονίζοντας την αξία της διατύπωσης περίπτωσης η οποία μας βοηθάει στη δημιουργία της θεραπευτικής συμμαχίας, τη θεραπευτική πρόοδο, τον τρόπο κατανόησης της μεταβίβασης-αντιμεταβίβασης, τις κλινικές μας επιλογές και την προγνωστική εκτίμηση. Μετά από την αναθέωρηση του DSM to 1980 τα ζητήματα προσωπικότητας υποβιβάστηκαν στην κατηγορία των ‘διαταραχών’ ως μετρήσιμα χαρακτηριστικά. Αντίθετα, σε αυτήν την παρουσίαση η Dr. McWilliams θα διερευνήσει την ατομικότητα μέσα από διαφορετικούς φακούς (την ιδιοσυγκρασία, τον τύπο δεσμού, τις άμυνες, την οργάνωση των συναισθημάτων, τις παθογόνες πεποιθήσεις, τις ενορμητικές τάσεις, τα κεντρικά σχεσιακά δυναμικά, τον ορισμό του εαυτού και τον βαθμό δυσκολίας). Θα αναφερθεί σε εμπειρικά δεδομένα για κάθε κατηγορία και μέσα από παραδείγματα θα καταδείξει τις κλινικές επιπτώσεις στην κάθε περίπτωση. Στο τέλος θα γίνει παρουσίαση περίπτωσης που θα αναλυθεί με βάση τη διατύπωση στις προαναφερθείσες κατηγορίες.

    Nancy McWilliams, Ph.D., ABPP., is emerita visiting professor at the Graduate School of Applied and Professional Psychology at Rutgers University. She is the author of 4 books : Psychoanalytic Diagnosis (translated in 20 languages), Psychoanalytic Case Formulation, Psychoanalytic Psychotherapy and Psychoanalytic Supervision.

    McWilliams is a psychoanalytic/dynamic author, teacher, supervisor, and therapist. She is a former president of the Division of Psychoanalysis (39) of the American Psychological Association (APA). She is also Associate Editor of the Psychodynamic Diagnostic Manual, first published in 2006, and published in a second edition (PDM-2) in 2017.

    Awards include the Gradiva Prize for her books, the Rosalee Weiss award for contributions to practice, the Division of Psychoanalysis awards for leadership (2005), scholarship (2012), and international academic excellence (2021), the Laughlin distinguished teacher award, the Goethe Scholarship award, and the Hans Strupp award for teaching, practice and writing.

  • |

    Παράθυρο στον κόσμο: Σεπτέμβριος 2025

    Γονείς και παιδιά..

    Πώς θα βγάλουμε τα παιδιά από τις οθόνες

    Μεγάλη μελέτη στις ΗΠΑ ανέδειξε ένα νέο αφήγημα σχετικά με τον εθισμό των ανηλίκων στις οθόνες, τις πραγματικές ανάγκες και τα θέλω τους. Τι λένε όμως για όλα αυτά τα εφηβάκια στη χώρα μας; Και πώς τα αντιλαμβάνονται γονείς, εκπαιδευτικοί και ειδικοί;

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/reportaz/563807752/pos-tha-vgaloyme-ta-paidia-apo-tis-othones

    Μαθαίνοντας στα παιδιά να αντιμετωπίζουν τον εκφοβισμό

    Ενα συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον, μια καλή σχέση επικοινωνίας και εμπιστοσύνης ανάμεσα στα παιδιά και στους γονείς, καθώς και η συνεργασία με τη σχολική μονάδα και τους εκπαιδευτικούς μπορούν να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον αφιλόξενο για εκφοβιστικές συμπεριφορές και προστατευτικό για τα παιδιά. Και φυσικά, συστηματική «δουλειά» των γονιών με τα ίδια τα παιδιά, σημειώνει η Άλισον Μακ Κλάιμοντ, συγγραφέας του βιβλίου Πώς να βοηθήσεις το παιδί σου να τα καταφέρει.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/563807416/mathainontas-sta-paidia-na-antimetopizoyn-ton-ekfovismo

    Μετρούν τις μπουκιές των παιδιών τους

    Ναι, είναι να τρελαίνεσαι. Πώς φτάσαμε από την εικόνα της γιαγιάς που κυνηγάει το εγγόνι με το κεφτεδάκι στη μαμά του TikTok που πασπαλίζει σπόρους τσία στο ταπεράκι του παιδιού;

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/563799613/metroyn-tis-mpoykies-ton-paidion-toys

    FT: Η Ελλάδα κλείνει πάνω από 750 σχολεία λόγω πτώσης γεννήσεων

    Δημογραφική κατάρρευση. H συνεχής μείωση των γεννήσεων οδηγεί σε ανεπαρκή αριθμό μαθητών. Tα κλεισίματα επηρεάζουν όχι μόνο απομακρυσμένα χωριά και νησιά, αλλά και περιοχές της Αττικής.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/news/world/article/2314373/ft-h-ellada-kleinei-pano-apo-750-sholeia-logo-ptos.html

    Τα κακώς κείμενα της παιδείας στο προσκήνιο…

    Σχεδόν το 23% των εκπαιδευτικών βγήκαν σε άδεια με το πρώτο κουδούνι

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/563827552/ekpaideysi-schedon-to-23-ton-ekpaideytikon-vgikan-se-adeia-me-to-proto-koydoyni

    Ανατριχιαστικά «βασανιστήρια» και διασυρμοί μαθητών με τις «ευλογίες» γονέων σε χρόνους άγριους

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/readers/563823403/anatrichiastika-vasanistiria-kai-diasyrmoi-mathiton-me-tis-eylogies-goneon-se-chronoys-agrioys

    Από την ελληνική σκηνή..

    Το κύκλωμα της Κρήτης: «Αρχιμαφιόζος» ως κινηματογραφική φιγούρα

    Μπορεί κανείς να πει πολλά και για την ομερτά της τοπικής κοινωνίας: το κύκλωμα έλυνε και έδενε στα Χανιά, «ακουμπούσε» τις ζωές σχετικών και άσχετων ανθρώπων με διάφορους τρόπους. Δασικές εκτάσεις αποχαρακτηρίζονταν (προκειμένου να πουληθούν) χωρίς να ανοίξει ρουθούνι, ενώ λέγεται ότι η οργάνωση είχε εισχωρήσει ακόμη και στη Δικαιοσύνη, μαγειρεύοντας τη σύνθεση δικαστηρίων, ώστε να βγαίνουν παράλογα ευνοϊκές αποφάσεις για υπόδικα μέλη της.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/563798668/archimafiozos-os-kinimatografiki-figoyra

    Υπνοβατούμε άραγε;

    Νιώθουμε όλοι μας ότι από τα «έγκατα» του πλανήτη ακούγονται τριγμοί σαν και αυτούς που τα ισοπεδώνουν όλα κάθε 50-60 χρόνια. Βλέπουμε τον παραλογισμό, τις ανατροπές, τις εκπτώσεις, αλλά δεν μπορούμε να καταλάβουμε πού πάει το πράγμα.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/563816710/ypnovatoyme-arage

    Με τη Βίσση ή με τον ΛΕΞ;

    Ο 40χρονος ΛΕΞ κάνει απανωτά sold out μέσα σε λίγες ώρες όποτε ανακοινώνει συναυλία. Τον περασμένο Απρίλιο πλημμύρισε το ΟΑΚΑ, ενώ η 67χρονη Αννα Βίσση συγκέντρωσε το περασμένο Σαββατοκύριακο 130.000 θεατές στο Καλλιμάρμαρο.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/563817148/me-ti-vissi-i-me-ton-lex

    … τα νεότερα από την ΑΙ..

    Σερ Ντέμης Χασάμπης στην «Κ»: Να ετοιμαζόμαστε για τη στιγμή που θα μεταμορφώσει την ανθρώπινη ιστορία

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/interviews/563811208/ser-ntemis-chasampis-stin-k-na-etoimazomaste-gia-ti-stigmi-poy-tha-metamorfosei-tin-anthropini-istoria

    Η πρώτη ομιλία της AI υπουργού της Αλβανίας: «Με πληγώσατε, δεν είμαι κίνδυνος»

    Η εν λόγω υπουργός της κυβέρνησης με τεχνητή νοημοσύνη διορίστηκε την περασμένη εβδομάδα από τον πρωθυπουργό της Αλβανίας, Έντι Ράμα.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.tovima.gr/2025/09/19/world/i-proti-omilia-tis-ai-ypourgou-tis-alvanias-me-pligosate-den-eimai-kindynos

    Εμπεριστατωμένες έρευνες για τα προβλήματα υγείας στην Ελλάδα

    Ερευνα ΠΟΕΔΗΝ: Προβλήματα και ελλείψεις σε 34 δομές Υγείας της Βόρειας Ελλάδας

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.iatronet.gr/article/134859/ereyna-poedhn-provlhmata-kai-elleipseis-se-34-domes-ygeias-ths-voreias-elladas

    Οι 22 “πληγές” του ελληνικού συστήματος Υγείας

    Τα δομικά προβλήματα του ελληνικού συστήματος Υγείας και τα εμπόδια που θέτουν στη βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών, επισημαίνονται σε εργασία πέντε διακεκριμένων επιστημόνων.

    Την εργασία, που παρατίθεται πιο κάτω, υπογράφουν οι Ηλίας Κυριόπουλος (επίκουρους καθηγητής Οικονομικών Υγείας LSE), Κώστας Αθανασάκης (επίκουρος καθηγητής Οικονομικών Υγείας), Στεργιανή Τσόλη (ερευνήτρια LSE), Ηλίας Μόσιαλος (καθηγητής LSE) και Ειρήνη Παπανικόλα (καθηγήτρια Πολιτικής Υγείας, Πανεπιστήμιο Brown).

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.iatronet.gr/article/134849/oi-22-plhges-toy-ellhnikoy-systhmatos-ygeias-meleth

    Γιατροί και νοσηλευτές στο χείλος της αποχώρησης

    Η «σιωπηρή αποχώρηση» αφορά σχεδόν 6 στους 10 επαγγελματίες υγείας στην Ελλάδα.

    Η «σιωπηρή αποχώρηση» αφορά σχεδόν 6 στους 10 επαγγελματίες υγείας στην Ελλάδα. Ερευνητές του ΕΚΠΑ ανέπτυξαν για πρώτη φορά διεθνώς εργαλείο καταγραφής του φαινομένου, ρίχνοντας φως σε μια υπόγεια αλλά υπαρκτή κρίση στον κλάδο της υγείας.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.tovima.gr/2025/06/21/to-vima-intelligence/giatroi-kai-nosileytes-sto-xeilos-tis-apoxorisis

    Αίμα στην άσφαλτο: Η «πανδημία» των τροχαίων δυστυχημάτων

    Δεν είναι αριθμοί. Δεν είναι στατιστικές. Είναι ζωές που χάνονται σε μια στιγμή, όνειρα που συντρίβονται σε μια στροφή, οικογένειες που διαλύονται για πάντα. Κι όμως, η Ελλάδα εξακολουθεί να μετρά εκατοντάδες νεκρούς στην άσφαλτο κάθε χρόνο σε τροχαία δυστυχήματα.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.rthess.gr/politiki-arthra-apopseis/aima-stin-asfalto-i-pandimia-ton-trochaion-dystychimaton

    και τα καλά νέα από την επιστημονική έρευνα…

    Βλαστοκύτταρα ανέστρεψαν τις βλάβες του εγκεφαλικού

    Μεταμοσχεύτηκαν νευρικά βλαστικά κύτταρα σε ποντίκια και πέτυχαν αναγέννηση των κατεστραμμένων νευρώνων τους, αποκατάσταση της κινητικότητάς τους και «επιδιόρθωση» των πληγέντων αιμοφόρων αγγείων τους – Ανοίγει ο δρόμος και για τους ανθρώπους

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.tovima.gr/2025/09/18/science/vlastokyttara-anestrepsan-tis-vlaves-tou-egkefalikou

  • Απώλεια στο σχολείο: Πως να βοηθήσουμε την σχολική κοινότητα?

    Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά που βιώνουν τον θάνατο συμμαθητή τους?

    Στην περίπτωση ατυχήματος όπου προκάλεσε απώλεια στο σχολείο σε ένα ή πολλά παιδιά, είναι καλό αρχικά να ζητήσουμε τη βοήθεια ψυχολόγων που είναι εξειδικευμένοι στο πένθος.

    Αυτοί θα συμβάλλουν στη διεργασία του πένθους τόσο στο σχολείο όσο και στην κοινότητα. Ανεξάρτητα όμως από την επέμβαση των ειδικών σε μια τέτοια περίπτωση, το σχολείο χρειάζεται να δώσει την ευκαιρία σε όλους –εκπαιδευτικούς και παιδιά– να μνημονεύσουν αυτούς που χάθηκαν. Είναι σημαντικό όλοι στην σχολική κοινότητα να έχουν τρόπους επικοινωνίας και έκφρασης των συναισθημάτων τους για το τραγικό γεγονός.

    Το σχολείο αποτελεί τον κατεξοχήν χώρο για να βοηθήσουμε τα παιδιά να μιλήσουν για αυτό που συνέβη, να εκφράσουν τις απορίες τους, τα συναισθήματά τους και τον φόβο τους ότι κάτι τέτοιο μπορεί να συμβεί και στα ίδια. Αν έχουμε την εντύπωση πως ένας θάνατος δεν αγγίζει τα παιδιά ή ότι το ξεπερνάνε εύκολα, κάνουμε μεγάλο λάθος.

    Τα παιδιά βιώνουν τα πάντα με πιο έντονο τρόπο από εμάς τους μεγάλους, ωστόσο, μπορούν και κρύβουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους όταν βλέπουν πως δεν τους δίνουμε τον χώρο να τα εκφράσουν.

    Είναι σημαντικό να καταλάβουμε πως όταν κάτι δεν μιλιέται, δεν σημαίνει πως δεν λειτουργεί υπόγεια προκαλώντας οδύνη στην ψυχή και το σώμα του παιδιού. Φαινομενικά, τα παιδιά προχωρούν στη ζωή τους, μπαίνουν στο Πανεπιστήμιο, βρίσκουν δουλειά, παντρεύονται και κάνουν τη δική τους οικογένεια. Ωστόσο, η πληγή που έχει μείνει μέσα τους συνεχίζει να πονάει.

    Όταν τα συναισθήματα μένουν παγωμένα στην καρδιά του παιδιού και οι σκέψεις όπως ότι αυτό έφταιγε και πέθανε ο αγαπημένος του συνεχίζουν να το καταδιώκουν. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να υποφέρει μέσα του για πολλά χρόνια παρά το γεγονός ότι η εξωτερική του ζωή θα είναι πολύ επιτυχημένη.

    Για όλους αυτούς τους λόγους χρειάζεται να γνωρίζουμε όλοι πως να φροντίσουμε τα παιδιά που έχουν βιώσει μια σημαντική απώλεια. Στο σχολείο μπορούμε να ορίσουμε συγκεκριμένους χώρους ως χώρους πένθους. Εκεί μπορεί να πάει κάποιος να κλάψει ή να μιλήσει με άλλους για αυτό που συνέβη. Επίσης, μπορούμε να αναρτήσουμε στον διάδρομο του σχολείου χαρτί του μέτρου, έτσι ώστε κάθε μαθητής και εκπαιδευτικός να έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν με λόγια ή ζωγραφιές τα συναισθήματά τους για τη μεγάλη απώλεια.

    Διαφορετικά, αν δεν πούμε τίποτα, και δεν δώσουμε στο παιδί την δυνατότητα να εκφραστεί, το παιδί μένει με την απορία για το τι συνέβη. Κρατάει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του για τον εαυτό του. Οι φόβοι του γίνονται εφιάλτες και δυσκολεύεται να κοιμηθεί. Γίνεται νευρικό και

    ανήσυχο ή παρουσιάζει αλλαγή στην όρεξή του. Πονάει η κοιλιά του ή το κεφάλι του αλλά οι γιατροί δεν βρίσκουν κάτι παθολογικό.

    Με ποιον τρόπο μνημονεύουμε έναν θάνατο στο σχολείο;

    Είναι καλό να οργανώσουμε μια μικρή εκδήλωση στη μνήμη του παιδιού που πέθανε. Δίνουμε τη δυνατότητα στα παιδιά να συμμετέχουν στον σχεδιασμό, όσο είναι δυνατόν, ιδιαίτερα εκείνα που γνώριζαν το άτομο που πέθανε. Σε μια τάξη που πεθαίνει ένα παιδί χρειάζεται οι συμμαθητές του να ετοιμάσουν μια συλλυπητήρια κάρτα για την οικογένειά του.

    Επιπλέον, το ίδιο το σχολείο χρειάζεται να μνημονεύσει τον θάνατο του μαθητή μέσα από μια μικρή εκδήλωση με ζωγραφιές και κείμενα παιδιών και δασκάλων. Ενδεικτικά στο σχολείο μπορούμε:

    ● Να μιλήσουμε για τις αναμνήσεις μας από το άτομο που πέθανε σε μια ειδική εκδήλωση.

    ● Να ετοιμάσουμε ένα άλμπουμ με φωτογραφίες και αναμνήσεις ή να οργανώσουμε μια έκθεση με κάρτες, φωτογραφίες και ζωγραφιές στη μνήμη αυτού που πέθανε.

    ● Να διεξάγουμε μια μικρή τελετή με αναμμένα κεριά στη μνήμη αυτού που πέθανε.

    ● Να τοποθετήσουμε μια φωτογραφία ή μια επιγραφή στη μνήμη αυτού που πέθανε σε κεντρικό σημείο του σχολείου.

    ● Να φυτέψουμε ένα δέντρο ή ένα παρτέρι λουλούδια στη μνήμη αυτού που πέθανε

    ● Να κάνουμε μια χρηματική δωρεά του σχολείου σε μια φιλανθρωπική οργάνωση στη μνήμη του ατόμου που πέθανε ή να μαζέψουμε χρήματα για να εμπλουτίσουμε το σχολείο.

    Πώς διαχειριζόμαστε τον θάνατο ενός μαθητή κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς;

    Πολύ σημαντικό είναι να γνωρίζουμε και πώς να διαχειριστούμε τον θάνατο ενός μαθητή και κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

    Είναι καλό να αφήσουμε κενό το θρανίο του μαθητή που πέθανε και να αναφέρουμε κανονικά το όνομά του: Πήγαινε κάτσε στη θέση του/της ………… και δουλέψτε εκεί με τη Χριστίνα. Το να μιλάμε για το παιδί που πέθανε, επιτρέπει το πένθος να συνεχίσει να υπάρχει στο μυαλό και την καρδιά των παιδιών.

    Ο Dyregrov (2008) αναφέρει ότι μπορούμε να ζητήσουμε από τα παιδιά να κοιτάξουν το άδειο θρανίο και να σκεφτούν τι θα ήθελαν να πουν σε αυτό το παιδί όταν ήταν ζωντανό αλλά δεν πρόλαβαν. Έχουν τη δυνατότητα να το πουν τώρα είτε από μέσα τους είτε φωναχτά. Μπορούν να τελειώσουν με ένα Αντίο. Μετά τους ζητάμε να ζωγραφίσουν και να αναρτήσουν τις ζωγραφιές τους σε ένα εμφανές σημείο στην τάξη.

    Θα πρέπει να συμφωνήσουμε μαζί με τα παιδιά για το πότε θα απομακρύνουμε το άδειο θρανίο από την τάξη. Επίσης, είναι καλό να γίνει μνεία του παιδιού που πέθανε στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

    Σε μια δική μας περίπτωση, η εκπαιδευτικός έφτιαξε ένα αυτοσχέδιο κηροστάσιο από ένα ταψί με άμμο και αναμμένα κεράκια σε διαφορετικά ύψη –όπου κάθε κερί συμβόλιζε το άτομο και τη φλόγα της ζωής που έχει, άλλος πολύ και άλλος λίγο (το πιο μικρό κερί το είχε το παιδί που πέθανε)– και όλα τα παιδιά μαζεύτηκαν σε κύκλο και μίλησαν για το παιδί που πέθανε. Είναι σημαντικό να τονίσουμε ότι, πέρα από τη θλίψη και τα δάκρυα, τα παιδιά συχνά αναφέρουν και αστεία περιστατικά για το παιδί που πέθανε, όπως επίσης και περιστατικά στα οποία είχαν θυμώσει μαζί του για κάποια ζαβολιά ή κάτι ανάλογο. Στο πένθος υπάρχει χώρος για όλα τα συναισθήματα, όχι μόνο για τη θλίψη.

    Μέσα από τέτοιες ενέργειες τα παιδιά θα συνεχίσουν να αναφέρονται στο παιδί που πέθανε και στις αναμνήσεις που έχουν όπως με το να αφήσουν το θρανίο του κενό για να δείξουν ότι δεν τον ξέχασαν, ότι παρόλο που δεν είναι στην τάξη συνεχίζει να είναι στην καρδιά τους.

    Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά μαθαίνουν να επεξεργάζονται τα συναισθήματά τους και να στηρίζουν το ένα το άλλο. Μαθαίνουν ότι και η πιο δύσκολη εμπειρία γίνεται υποφερτή όταν υπάρχουν άνθρωποι γύρω μας που μπορούν να μας ακούσουν και να μας συμπαρασταθούν.

    Αποσπάσματα από το βιβλίο της Τάνιας Αναγνωστοπούλου και Σοφίας Χατζηνικολάου “ Το Πένθος στα Παιδιά”, Εκδόσεις Ινστιτούτου Ψυχολογίας και Υγείας.

  • |

    Παράθυρο στον κόσμο: Ιούλιος 2023

    Παράθυρο στον κόσμο: Ιούλιος

    Σε αυτή την νέα σειρά άρθρων του Ινστιτούτου Ψυχολογίας και Υγείας (ΙΨΥ) θα βλέπουμε κάθε μήνα τα σημαντικότερα γεγονότα που συμβαίνουν στον κόσμο και αξίζει να μοιραστούμε μαζί σας! Σταχυολογεί η κλινική ψυχολόγος, Τάνια Αναγνωστοπούλου.

    Διαβάστε αυτόν τον μήνα: Πώς θα κάνετε το τέλειο έγκλημα,  το ψυχικό μας DNA και τα μικρά θαύματα που μπορούν να κάνουν οι άνθρωποι.

    Νέα από την Διεθνή Σκηνή

    Γιατί είναι τόσο δημοφιλής ο λαΪκισμός στην Ευρώπη?

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/politics/562499827/i-epitychia-toy-laikismoy-stin-eyropi/

    Πιέσεις βιομηχάνων στην Ε.Ε. να μην απαγορεύσει επικίνδυνες χημικές ουσίες.

    Μάθε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/news/world/article/2198360/pieseis-viomhhanon-sthn-ee-na-mhn-apagoreysei-epik.html

    Νέα από τον Ελλαδικό χώρο

    Ένα μικρό θαύμα: Το σχολείο στο Ίλιον!

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562515565/to-dimotiko-scholeio-sto-ilion-poy-didaskei-tin-isotita-kai-tin-allileggyi/

    Ενίσχυση της προσχολικής αγωγής.

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562516042/enischysi-tis-proscholikis-agogis/

    Το ψυχικό μας DNA: Η Ελλάδα των γονιών και των παππούδων μας.

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562511140/ta-vlemmata-poy-apathanatisan-tin-ellada-toy-60/

    Νέα από έρευνα και επιστήμη

    Συνθετικά ανθρώπινα έμβρυα.

    Μάθε περισσότερα: https://www.tovima.gr/print/science/apeili-i-thisayros/

    Ο μαέστρος στη σημερινή συναυλία σας είναι ρομπότ!

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/life/technology/562501597/rompot-maestros-diiythyne-orchistra-gia-proti-fora/

    Η τεχνολογία δεν είναι πρόοδος!

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562463419/ntaron-atzemogloy-stin-k-i-technologia-den-simainei-kai-proodo/

    Η επίδραση της κλιματικής αλλαγής

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562522435/o-tigris-irthe-gia-na-meinei/

    Η παγκόσμια απειλή Ωμέγα

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/investigations/special-reports/562517713/i-pagkosmia-apeili-omega-pos-to-liosimo-ton-pagon-stin-arktiki-anavei-foties-stin-ellada/

    Ψυχολογία

    Πρώιμη σεξουαλική κακοποίηση: Μια γυναίκα μιλάει για το τραύμα της

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562501180/anatomia-enos-traymatos/

    Ακριβή μου μητρότητα: Το κόστος των εξωσωματικών

    Μάθε περισσότερα: https://www.tovima.gr/print/society/akrivi-mou-cr-mitrotita/

    Το τέλειο έγκλημα με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης

    Μάθε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/life/technology/562515172/kampanaki-gia-egklimata-me-chrisi-technitis-noimosynis-kai-mimisi-fonis/

  • |

    Παράθυρο στον κόσμο: Ιανουάριος 2024

    Παράθυρο στον κόσμο: Ιανουάριος

    Με πολλά νέα έφυγε ο πρώτος μήνας του χρόνου. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους ειδικούς ψυχικής υγείας έχει η δημοσιοποίηση του διαχρονικού προβλήματος που μαστίζει τον χώρο μας και αφορά το ποιος έχει τα εχέγγυα για να ασκήσει επαγγελματικά την ψυχοθεραπεία.

    Θεραπευτά μου, μήπως δεν είστε θεραπευτής;

    Ψυχολόγοι, life coaches, σύμβουλοι σχέσεων προσφέρουν όλοι υπηρεσίες «ψυχοθεραπευτικές», χωρίς να έχουν τα ίδια τυπικά προσόντα. Ανατομία μιας αρρύθμιστης αγοράς.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/562815439/therapeyta-moy-mipos-den-eiste-therapeytis/

    Το επάγγελμα του ψυχολόγου και το θολό τοπίο άλλων επαγγελματιών που το περιβάλλει

    Ποτέ στη δημόσια συζήτηση δεν ήταν τόσο επιτακτικά επίκαιρη η ανάγκη των ψυχολογικών παρεμβάσεων στο ατομικό και κοινοτικό επίπεδο.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/562816768/to-epaggelma-toy-psychologoy-kai-to-tholo-topio-allon-epaggelmation-poy-to-perivallei/

    Άλλα θέματα που μας ξάφνιασαν ή αποτελούν καθημερινό θέμα συζήτησης στην Ελλάδα:

    Το υαλορουνικό κάνει θραύση στα κοριτσάκια των 9 ετών!

    Η 10χρονη Δανάη έχει πέσει θύμα της «μόδας» που θέλει τα κορίτσια να χρησιμοποιούν προϊόντα περιποίησης προσώπου από το δημοτικό. Πώς τα κοινωνικά δίκτυα φτιάχνουν μια νέα αγορά.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/562852219/perysi-ithele-loytrino-fetos-yaloyroniko/

    Γιατί οι γονείς έπαψαν να είναι γονείς?

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/opinion/562828201/giati-oi-goneis-epapsan-na-einai-goneis/

    Κακομαθημένη οικογένεια

    Tο πώς µεγαλώνουµε τα παιδιά μας δεν επηρεάζει μόνο τα ίδια, αλλά και το πώς θα λειτουργεί αυτή η κοινωνία σε μερικά χρόνια.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/opinion/562815481/kakomathimeni-oikogeneia/

    Πόσοι Έλληνες δεν μπορούν να κάνουν χωρίς κινητό?

    Ερευνα: Εννιά στους δέκα Ελληνες είναι «όλη μέρα με το κινητό στο χέρι»

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/562824607/ereyna-ennia-stoys-deka-ellines-einai-oli-mera-me-to-kinito-sto-cheri/

    Γιατί τόσοι θάνατοι από τροχαία?

    Δύο ειδικοί εξηγούν τι κάνουμε λάθος με αποτέλεσμα να χάνεται η μεγάλη εικόνα και κάθε χρόνο να θρηνούμε εκατοντάδες θύματα.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/562846558/trochaia-dystychimata-me-to-podi-patimeno-stin-agnoia/

    Γιατί οι Έλληνες δεν μποϊκοτάρουμε την ακρίβεια?

    Πώς διαμορφώνεται η καταναλωτική συνείδηση και ποιος ο ρόλος των ενώσεων καταναλωτών; Η διεθνής εμπειρία και η κατάσταση στην Ελλάδα.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/562842427/giati-oi-ellines-den-mpoikotaroyn-tin-akriveia/

    Από τον χώρο της επιστήμης και της κοινωνικής πολιτικής:

    Να απαγορευτούν τα social media στα παιδιά?

    Τι αποτέλεσμα θα είχε κάτι τέτοιο; Tι λένε οι έρευνες, τι λένε οι ειδικοί και τι λένε οι γονείς για την επίδραση των σόσιαλ μίντια στη ζωή παιδιών και εφήβων;

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/k/k-magazine/562854823/na-apagoreytoyn-ta-social-media-sta-paidia-kato-ton-16-eton/

    Νάτος ο καινούργιος ιός! Τον έφτιαξαν οι Κινέζοι..

    Kινέζοι επιστήμονες πειραματίστηκαν με ένα μεταλλαγμένο στέλεχος κορωνοϊού το οποίο είναι 100% θανατηφόρο σε «εξανθρωπισμένα» ποντίκια, αναφέρει δημοσίευμα της New York Post επικαλούμενο έρευνα. 

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/life/science/562834744/kinezoi-eftiaxan-metallagmeno-koronoio-me-100-thnitotita-se-pontikia/

    Επικίνδυνες χημικές ουσίες

    Η πρόσφατη μελέτη του Παρατηρητηρίου Corporate Europe Observatory αναδεικνύει την έκθεση των Ευρωπαίων πολιτών «σε ανησυχητικά υψηλά επίπεδα επιβλαβών χημικών ουσιών και φυτοφαρμάκων»

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/562848670/epikindynes-chimikes-oysies-se-kallyntika-roycha-papoytsia-epipla/

    Έχουμε γεμίσει το σώμα μας μικροπλαστικά!

    O Γιάννης Κατσογιάννης, καθηγητής στο τμήμα Χημείας του ΑΠΘ στον τομέα της περιβαλλοντικής τεχνολογίας, εξηγεί πως καταλήγουν στον οργανισμό μας και συστήνει μέτρα για να μειώσουμε την έκθεσή μας σε αυτά.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/opinion/interviews/562844014/mikroplastika-o-aoratos-echthros-einai-pantoy/

    Μήπως θα γίνουμε cyborg?

    Μάρτιν Ρις: Ο διάσημος κοσμολόγος μιλάει για το σύμπαν, την τεχνητή νοημοσύνη και το μέλλον του είδους μας στη Γη.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/opinion/interviews/562828762/martin-ris-stin-k-isos-kapote-oi-anthropoi-ginoyn-cyborg/

    Και κλείνοντας, μια θετική είδηση για μια γυναίκα-αστέρι!

    Χρυσάνθη Νικολοπούλου: Η πρώτη γυναίκα πιλότος F-16

    Η υποσμηναγός (Ι) Χρυσάνθη Νικολοπούλου είναι η πρώτη γυναίκα πιλότος F-16 και συμπυκνώνει με τον δυναμισμό και τη μαχητικότητά της τις υψηλές προσδοκίες και την ελπίδα για την κατάκτηση νέων κορυφών τη χρονιά που έρχεται.

    Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://www.tovima.gr/print/vimagazino/xrysanthi-nikolopoulou-i-proti-gynaika-pilotos-f-16-apokalyptetai-sto-vimagazino/