Το πένθος στα παιδιά

Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν ολοκληρωμένο οδηγό για γονείς και εκπαιδευτικούς. Εξηγεί, μέσα από δεκάδες πραγματικές ιστορίες και αναλυτικές οδηγίες, τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά κατανοούν τον θάνατο ανάλογα με την ηλικία τους, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζουμε τα παιδιά που βιώνουν μια σοβαρή απώλεια. Με αυτό τον τρόπο μαθαίνουμε πως να τους μιλήσουμε και να τα βοηθήσουμε να ξεπεράσουν την απώλεια που βιώνουν. Επιπλέον, το βιβλίο περιλαμβάνει 40 εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε ζητήματα απώλειας και πένθους που μπορεί να εφαρμόσει ένας εκπαιδευτικός στην τάξη.

Συχνά ερωτήματα που θέτουν οι γονείς και απαντά αναλυτικά το συγκεκριμένο βιβλίο:

  • Πώς ενημερώνουμε ένα παιδί για την αρρώστια ή τον θάνατο του γονιού του;
  • Πρέπει να πηγαίνουν τα παιδιά στις κηδείες;
  • Πώς συμπεριφερόμαστε στο σπίτι όταν ένα αδελφάκι είναι σοβαρά άρρωστο;
  • Πώς στηρίζουμε ένα παιδί που ήταν παρόν σε σοβαρό ατύχημα;
  • Πώς στηρίζουμε ένα παιδί που έχει καρκίνο;
  • Τι λέμε στο παιδί όταν ένα οικείο του άτομο αυτοκτονεί;

Συχνά ερωτήματα που θέτουν οι εκπαιδευτικοί και απαντά αναλυτικά το συγκεκριμένο βιβλίο:

  • Τι μπορεί να κάνει ένας εκπαιδευτικός στην τάξη για το παιδί που πενθεί ή είναι άρρωστο;
  • Τι πρέπει να κάνει το σχολείο όταν υπάρχει θάνατος μαθητή ή εκπαιδευτικού;
  • Για ποιον λόγο χρειάζεται να  ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά  στην απώλεια και το πένθος, πριν συμβεί κάτι τέτοιο στη ζωή τους;

Η απώλεια είναι μέσα στην ζωή και χρειάζεται όλοι να ξέρουμε πως να βοηθήσουμε, ειδικά όταν πρόκειται για τα παιδιά!

  • Συγγραφέας: Tanya Anagnostopoulou, Ph.D., Hatzinikolaou, S., Ph.D.
  • Εκδόσεις: IPSY Books
  • Έτος Έκδοσης: 2015
  • ISBN: 9789608 731059
  • Σελίδες: 420
  • Τιμή: € 28
  • Περιεχόμενα

Παρόμοιες αναρτήσεις

  • Ούτε καλύτερος, ούτε χειρότερος, απλά διαφορετικός

    Η ανάγκη δημιουργίας ενός προγράμματος ευαισθητοποίησης για τη διαφορετικότητα προήλθε τόσο από τις αλλαγές στην ελληνική κοινωνία όσο και από την έντονη απαίτηση των ίδιων των εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί πολλές φορές έρχονται σε αμηχανία κάθε φορά που αντιμετωπίζουν τέτοια θέματα στο σχολείο. Tα παιδιά συχνά φέρονται σκληρά και στιγματίζουν άλλα παιδιά ή ενήλικες που παρουσιάζουν κάποια μικρή απόκλιση από το μέσο όρο ως «άρρωστα», «προβληματικά» ή «καημένα».

    Συνήθως, οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν λάβει την κατάλληλη εκπαίδευση  για να γνωρίζουν πώς να αντιδράσουν σε τέτοια ζητήματα. Ωστόσο, το σχολείο προσφέρει τον ιδεώδη χώρο για ευαισθητοποίηση. Αποτελεί το πρώτο κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο τα παιδιά συναντούν τη διαφορετικότητα καθώς αλληλεπιδρούν μεταξύ τους.

    Το πρόγραμμα “Ούτε καλύτερος, ούτε χειρότερος, απλά διαφορετικός” είναι προσαρμοσμένο στο αναπτυξιακό επίπεδο των παιδιών. Έχει δοκιμαστεί στα σχολεία και χρησιμοποιεί βιωματικές μεθόδους, οι οποίες ενισχύουν την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών στη διαδικασία. Η ευαισθητοποίηση των παιδιών στην αξία της διαφορετικότητας τους προσφέρει μια ανεκτίμητη εμπειρία που θα τους συνοδεύει σε όλη τους τη ζωή.

    • Συγγραφέας: Σ. Τριλίβα, T. Αναγνωστοπούλου, Σ. Χατζηνικολάου
    • Εκδόσεις: Gutenberg
    • ISBN: 978-960-01-1254-2
    • Σελίδες: 366
  • |

    Ηθικά Ζητήματα στην Ψυχολογία και την Ψυχική Υγεία

    Το βιβλίο Ηθικά Ζητήματα στην Ψυχολογία και την Ψυχική Υγεία αναφέρεται στα ηθικά διλήμματα τα οποία προκύπτουν σε όλες τις πτυχές της εργασίας μας, όταν κάνουμε θεραπεία και συμβουλευτική, ψυχολογική αξιολόγηση ή εποπτεία, όταν διεξάγουμε έρευνες και όταν εκπαιδεύουμε. Περιλαμβάνει αναλυτικές παρουσιάσεις των πιο συνηθισμένων ηθικών διλημμάτων και είναι διανθισμένο με παραδείγματα, τόσο από τη διεθνή βιβλιογραφία όσο και από την ελληνική πραγματικότητα.

    Είναι σαφές ότι η ηθική στάση ενός επαγγελματία δεν εξαντλείται στην εκμάθηση ενός κώδικα δεοντολογίας. Μια αυθεντικά ηθική στάση περιλαμβάνει την ηθική αφύπνιση και την ηθική ευαισθησία, την ικανότητα, δηλαδή, να αναγνωρίζουμε τα δεοντολογικά ζητήματα τα οποία λανθάνουν σε όλες τις επαγγελματικές μας δραστηριότητες.

    Στην τρίτη αναθεωρημένη του έκδοση το βιβλίο Ηθικά Ζητήματα στην Ψυχολογία και την Ψυχική Υγεία έχει εμπλουτιστεί με αναφορές

    • στις νέες τάσεις εκπαίδευσης στην ψυχοθεραπεία,

    • στις νεότερες προσεγγίσεις για την επίλυση ηθικών ζητημάτων,

    • στην αυτοφροντίδα, την επάρκεια και την συμπερίληψη της διαφορετικότητας ως ηθικό καθήκον για όλους τους ειδικούς ψυχικής υγείας

    • στις νέες κατευθυντήριες για τη θεραπεία ΛΟΑΤΚΙ+ ατόμων και

    • σε έναν προβληματισμό για τους κώδικες δεοντολογίας στην Ελλάδα σήμερα.

  • Ψυχαναλυτική ψυχοθεραπεία: Ένας οδηγός για επαγγελματίες

    Το νέο βιβλίο της Nancy McWilliams  Ψυχαναλυτική  Ψυχοθεραπεία: Ένας οδηγός για επαγγελματίες προσφέρει τον χάρτη που χρειάζονται οι θεραπευτές για να εξερευνήσουν τον συναρπαστικό, αλλά και γεμάτο προκλήσεις κόσμο της θεραπείας. Η συγγραφέας αναφέρεται σε «όλα αυτά που  δεν μας έμαθαν στη διάρκεια της εκπαίδευσής μας», όπως το αν μας ταιριάζει αυτό το επάγγελμα και ποιοι είναι οι εργασιακοί κίνδυνοι που ελλοχεύουν, πόσες ώρες θα εργαστούμε, πώς θα καθορίσουμε την αμοιβή μας, πόσο αυτοαποκαλυπτικοί μπορούμε να είμαστε ή πόσο διαθέσιμοι στις ανάγκες των πελατών.

    Όπως και τα προηγούμενα βιβλία της Nancy McWilliams, η Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία απευθύνεται σε ένα ευρύ κοινό, όχι μόνο τους ψυχαναλυτικά προσανατολισμένους θεραπευτές, αλλά και όλους εκείνους που θέλουν να εμβαθύνουν στην κλινική εμπειρία που έχει συσσωρευτεί εδώ και έναν αιώνα.

    • Συγγραφέας: Nancy McWilliams
    • Επιμελήτρια: Τ. Αναγνωστοπούλου
    • Εκδόσεις: Εκδόσεις ΙΨΥ
    • Έτος Έκδοσης 2006
    • ISBN: 960-87310-2-x
    • Σελίδες: 664
    • Τιμή: € 28
    • Περιεχόμενα
  • Ψυχαναλυτική διάγνωση, αναθεωρημένη έκδοση

    Το βιβλίο αυτό γνώρισε πρωτοφανή επιτυχία, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό και  έχει χρησιμοποιηθεί διεθνώς ως ένα κλασικό εγχειρίδιο αναφοράς τόσο για την κατανόηση της προσωπικότητας ενός ατόμου όσο και για την εφαρμογή αυτής της γνώσης στη θεραπεία. Η αναθεωρημένη έκδοση έχει εμπλουτιστεί με τις πιο πρόσφατες θεωρίες και έρευνες που προέρχονται από τον χώρο των νευροεπιστημών, της μελέτης της βρεφικής ανάπτυξης, της τραυματολογίας και της ταχύτατα αναπτυσσόμενης Σχεσιοκεντρικής Ψυχανάλυσης.

    Στο βιβλίο περιγράφονται οι κεντρικές ψυχαναλυτικές θεωρίες και  άμυνες, καθώς και δέκα τυπολογίες προσωπικότητας: η ψυχοπαθητική, η ναρκισσιστική, η σχιζοειδής, η παρανοϊκή, η καταθλιπτική και η μανιακή, η μαζοχιστική, η ιδεοψυχαναγκαστική, η υστερική και η διασχιστική.

    • Συγγραφέας: Nancy McWilliams
    • Εκδόσεις: Εκδόσεις ΙΨΥ
    • Έτος Έκδοσης: 2012
    • ISBN: 978-960-87310-4-2
    • Σελίδες: 852
    • Τιμή: € 28
    • Περιεχόμενα
  • Η φαντασία στην ψυχοθεραπεία

    Η φαντασία στην ψυχοθεραπεία παρουσιάζει μοναδικά πλεονεκτήματα σαν μέσο θεραπευτικής αλλαγής, όπως τη δυνατότητα υπέρβασης της πραγματικότητας, τη σχεδόν αυτόματη κινητοποίηση του συναισθήματος και τη δυνατότητα επίλυσης των συγκρούσεων μέσω του συμβολισμού. Επιπλέον, η ικανότητα της νοερής απεικόνισης και της φαντασίας εμπεριέχεται και αποτελεί βασική προϋπόθεση για μια σειρά από θεραπευτικές τεχνικές, όπως τη θεραπεία μέσα από την τέχνη, τη δραματοθεραπεία κ.λ.π.

    H φαντασία στην ψυχοθεραπεία εστιάζει σε συγκεκριμένες τεχνικές οι οποίες χρησιμοποιούν τη φαντασία σαν το κυρίαρχο μέσο θεραπευτικής αλλαγής και επιχειρεί να απαντήσει το ερώτημα σχετικά με τις συνθήκες που καθιστούν εφικτή τη θεραπεία μέσω της φαντασίας.

    • Συγγραφέας: Τάνια Αναγνωστοπούλου
    • Εκδόσεις: Εκδόσεις Γ&Κ. Δαρδανός
    • ISBN: 960-8041-67-8
    • Σελίδες: 181
    • Περιεχόμενα
  • Βιωματική μάθηση

    Όλοι μας μαθαίνουμε μέσα από τις εμπειρίες, τα βιώματα, την ίδια μας τη ζωή. Όμως, συχνά δεν γνωρίζουμε τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτή την άμεση προσέγγιση μέσα στην τάξη.

    Το βιβλίο “Βιωματική Μάθηση” εξηγεί με απλό και κατανοητό τρόπο, όλες τις λεπτομέρειες για την εφαρμογή αυτής της προσέγγισης:

    • Τον τρόπο με τον οποίο δημιουργούμε μια ομάδα.
    • Τη διαχείριση των δυναμικών που αναπτύσσονται ανάμεσα στα μέλη της.
    • Δημιουργικές και καινοτόμες μεθόδους για να παρουσιάσουμε τη διδακτέα ύλη στην τάξη.
    • Την αναστοχαστική πρακτική για την επεξεργασία των βιωμάτων των παιδιών
    • Τρόπους αξιολόγησης της δουλειάς μας.

    Το βιβλίο Βιωματική Μάθηση απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους, τους εμψυχωτές, καθώς και όλα τα άτομα που εργάζονται με ομάδες παιδιών. Αποτελεί έναν πολύτιμο οδηγό για τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί η  βιωματική μάθηση ως εργαλείο καταλυτικής αλλαγής, τόσο στην τάξη όσο και την κοινότητα.

    • Συγγραφέας: Σοφία Τριλίβα, Τάνια Αναγνωστοπούλου
    • Εκδόσεις: Τόπος
    • ISBN: 978-960-6863-00-4
    • Σελίδες: 166