Ψυχαναλυτική ψυχοθεραπεία: Ένας οδηγός για επαγγελματίες

Όλοι μας μαθαίνουμε μέσα από τις εμπειρίες, τα βιώματα, την ίδια μας τη ζωή. Όμως, συχνά δεν γνωρίζουμε τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτή την άμεση προσέγγιση μέσα στην τάξη.

Το βιβλίο “Βιωματική Μάθηση” εξηγεί με απλό και κατανοητό τρόπο, όλες τις λεπτομέρειες για την εφαρμογή αυτής της προσέγγισης:

• Τον τρόπο με τον οποίο δημιουργούμε μια ομάδα.
• Τη διαχείριση των δυναμικών που αναπτύσσονται ανάμεσα στα μέλη της.
• Δημιουργικές και καινοτόμες μεθόδους για να παρουσιάσουμε τη διδακτέα ύλη στην τάξη.
• Την αναστοχαστική πρακτική για την επεξεργασία των βιωμάτων των παιδιών
• Τρόπους αξιολόγησης της δουλειάς μας.
  

Το βιβλίο Βιωματική Μάθηση απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς, τους ψυχολόγους, τους εμψυχωτές, καθώς και όλα τα άτομα που εργάζονται με ομάδες παιδιών. Αποτελεί έναν πολύτιμο οδηγό για τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί η  βιωματική μάθηση ως εργαλείο καταλυτικής αλλαγής, τόσο στην τάξη όσο και την κοινότητα.

• Συγγραφέας: Σοφία Τριλίβα, Τάνια Αναγνωστοπούλου
• Εκδόσεις: Τόπος
• ISBN: 978-960-6863-00-4
• Σελίδες: 166

Στο βιβλίο “Βασικές αρχές δεοντολογίας στην ψυχοθεραπεία” παρουσιάζονται θέματα δεοντολογίας. Αυτά αναφέρονται στην επαγγελματική επάρκεια ενός θεραπευτή, στις διπλές σχέσεις θεραπευτή – θεραπευόμενου. Επίσης παρουσιάζονται και εξειδικευμένα θέματα όπως είναι η διερεύνηση των προκαταλήψεων του θεραπευτή για την ομοφυλοφιλία και τα ιδιαίτερα προβλήματα που προκύπτουν στη θεραπεία ατόμων με AIDS. Τέλος, στο παράρτημα παρουσιάζονται οι Κώδικες Δεοντολογίας της Αμερικανικής Ψυχολογικής Εταιρείας και του Βρετανικού Συλλόγου Ψυχολόγων.

Το βιβλίο εξαντλήθηκε και κυκλοφορεί σε νέα επαυξημένη και βελτιωμένη μορφή με τον τίτλο “Ηθικά ζητήματα στην ψυχολογία”.

• Επιμελήτρια: Τ. Αναγνωστοπούλου
• Εκδόσεις: Εκδόσεις ΙΨΥ
• ISBN: 960-87310-0-3
• Σελίδες: 210
• Τιμή: € 18

Η ανάγκη δημιουργίας ενός προγράμματος ευαισθητοποίησης για τη διαφορετικότητα προήλθε τόσο από τις αλλαγές στην ελληνική κοινωνία όσο και από την έντονη απαίτηση των ίδιων των εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί πολλές φορές έρχονται σε αμηχανία κάθε φορά που αντιμετωπίζουν τέτοια θέματα στο σχολείο. Tα παιδιά συχνά φέρονται σκληρά και στιγματίζουν άλλα παιδιά ή ενήλικες που παρουσιάζουν κάποια μικρή απόκλιση από το μέσο όρο ως «άρρωστα», «προβληματικά» ή «καημένα».

Συνήθως, οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν λάβει την κατάλληλη εκπαίδευση  για να γνωρίζουν πώς να αντιδράσουν σε τέτοια ζητήματα. Ωστόσο, το σχολείο προσφέρει τον ιδεώδη χώρο για ευαισθητοποίηση. Αποτελεί το πρώτο κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο τα παιδιά συναντούν τη διαφορετικότητα καθώς αλληλεπιδρούν μεταξύ τους.

Το πρόγραμμα “Ούτε καλύτερος, ούτε χειρότερος, απλά διαφορετικός” είναι προσαρμοσμένο στο αναπτυξιακό επίπεδο των παιδιών. Έχει δοκιμαστεί στα σχολεία και χρησιμοποιεί βιωματικές μεθόδους, οι οποίες ενισχύουν την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών στη διαδικασία. Η ευαισθητοποίηση των παιδιών στην αξία της διαφορετικότητας τους προσφέρει μια ανεκτίμητη εμπειρία που θα τους συνοδεύει σε όλη τους τη ζωή.

• Συγγραφέας: Σ. Τριλίβα, T. Αναγνωστοπούλου, Σ. Χατζηνικολάου
• Εκδόσεις: Gutenberg
• ISBN: 978-960-01-1254-2
• Σελίδες: 366

Σπάνια συναντάμε βιβλία σχετικά με την τέχνη της ψυχοθεραπείας τα οποία είναι τόσο πλούσια σε κλινική εμπειρία και παραδείγματα και τόσο απλά στην κατανόησή τους. Συνδυάζοντας με αξιοθαύμαστο τρόπο τη θεωρητική εμβάθυνση με την κλινική εμπειρία, η Nancy McWilliams μας θυμίζει ότι η καλύτερη κατανόηση ενός ατόμου οδηγεί στην καλύτερη θεραπεία του.

Προχωρώντας πέρα από τις διαγνωστικές κατηγορίες του DSM, η Nancy McWilliams βοηθάει τους θεραπευτές να συνθέσουν τις πληροφορίες της διαγνωστικής συνέντευξης σε μια ευαισθητοποιημένη «ψυχοδυναμική διατύπωση περίπτωσης», η οποία περιλαμβάνει την αξιολόγηση των παθογόνων πεποιθήσεων, της συναισθηματικής κατάστασης, των ταυτίσεων και των αντιταυτίσεων, της αυτοεκτίμησης και των προτύπων που διέπουν τις διαπροσωπικές σχέσεις ενός ατόμου. Επιπλέον θίγει καίρια θέματα όπως: Πώς χειριζόμαστε την ερωτική μεταβίβαση ενός πελάτη; Πώς αντιδρούμε όταν ο πελάτης μας φέρνει ένα δώρο; Ποιες πτυχές της ζωής ενός ατόμου δεν μπορεί να αλλάξει η θεραπεία;

Το βιβλίο επανεκδόθηκε με νέο εξώφυλλο και βελτιωμένη μετάφραση. Το κείμενο, ωστόσο, παραμένει το ίδιο. Δείτε περισσότερα εδώ.

• Συγγραφέας: Nancy McWilliams
• Επιμελήτρια: Τ. Αναγνωστοπούλου
• Εκδόσεις: Εκδόσεις ΙΨΥ
• ISBN: 960-87310-1-1
• Σελίδες: 398
• Τιμή: € 23

Η φαντασία στην ψυχοθεραπεία παρουσιάζει μοναδικά πλεονεκτήματα σαν μέσο θεραπευτικής αλλαγής, όπως τη δυνατότητα υπέρβασης της πραγματικότητας, τη σχεδόν αυτόματη κινητοποίηση του συναισθήματος και τη δυνατότητα επίλυσης των συγκρούσεων μέσω του συμβολισμού. Επιπλέον, η ικανότητα της νοερής απεικόνισης και της φαντασίας εμπεριέχεται και αποτελεί βασική προϋπόθεση για μια σειρά από θεραπευτικές τεχνικές, όπως τη θεραπεία μέσα από την τέχνη, τη δραματοθεραπεία κ.λ.π.

H φαντασία στην ψυχοθεραπεία εστιάζει σε συγκεκριμένες τεχνικές οι οποίες χρησιμοποιούν τη φαντασία σαν το κυρίαρχο μέσο θεραπευτικής αλλαγής και επιχειρεί να απαντήσει το ερώτημα σχετικά με τις συνθήκες που καθιστούν εφικτή τη θεραπεία μέσω της φαντασίας.

• Συγγραφέας: Τάνια Αναγνωστοπούλου
• Εκδόσεις: Εκδόσεις Γ&Κ. Δαρδανός
• ISBN: 960-8041-67-8
• Σελίδες: 181
• Περιεχόμενα