Ποιος θα φυλάξει τους φύλακες – εμπειρίες μιας ψυχολόγου από τα κέντρα φιλοξενίας προσφύγων

Θυμάμαι ακόμη πολύ καθαρά την πρώτη πρώτη ημέρα που ξεκίνησα να δουλεύω σε κέντρο «φιλοξενίας» προσφύγων. Ένα κέντρο λίγο πιο έξω από την Αθήνα. Θυμάμαι ακόμη τις σκηνές και τα container να ξεπροβάλλουν από τη στροφή του δρόμου, τις γυναίκες με τα χρωματιστά τους φορέματα να πηγαίνουν βόλτα τα μωρά τους, παρέες αντρών να συζητάνε σε αυτοσχέδια καταστήματα και παιδιά να παίζουν σχεδόν ανέμελα στην παιδική χαρά. Κατά κάποιο τρόπο η ζωή συνεχίζεται ακόμη και στο πιο αφιλόξενο καμπ. Δυστυχώς, λίγες ώρες αργότερα έμαθα ότι στα καμπ ο πόνος βρίσκεται καλά κρυμμένος μέσα στις σκηνές.

Είναι αλήθεια ότι οι ιστορίες που ακούει ένας ψυχολόγος σε μία κατάσταση έκτακτης ανάγκης ξεφεύγουν κατά πολύ από τα περιστατικά που έχει ακούσει ως τότε στη σχολή του, στις εκπαιδεύσεις του, στην εργασία του. Τι να πω λοιπόν εγώ – μια ψυχολόγος στο ξεκίνημά της – σε κάποιον που έζησε τη φρίκη του πολέμου;

Οι συνήθεις παρεμβάσεις φαντάζουν άλλοτε ανούσιες και άλλοτε αστείες. Κι επειδή συχνά δεν μπορούσα να πω απολύτως τίποτα, απλώς τους άκουγα. Άλλες φορές προσπαθούσα να ψελλίσω έστω κάποια βασικά για να δικαιολογήσω την παρουσία μου και το μισθό μου. Γρήγορα πρόσεξα όμως ότι ο κόσμος συνέχιζε να έρχεται και μάλιστα ανέφερε ότι οι συνεδρίες βοηθούσαν. Πέρασε αρκετός καιρός ώσπου να καταλάβω ότι η ύπαρξη αυτού του χώρου, αυτής της μίας ώρας την εβδομάδα αποτελούσε γι αυτούς κάτι σημαντικό. Για την γυναίκα που ο άντρας της τη χτυπάει και την καταπιέζει μια αφορμή για να βγει από το σπίτι και να μιλήσει. Για την κοπέλα που τη βίασαν και «λερώθηκε» ανεξίτηλα για την οικογένειά της, ένας μέρος για να νιώσει ξανά καθαρή. Για τον άντρα που χτυπάει τα παιδιά και τη γυναίκα του, ένα μέρος που θα μπορεί να είναι κι αυτός αδύναμος.

Και ένα από τα βασικά ζητήματα ή καλύτερα από τις βασικές προκλήσεις του θεραπευτή στα περιστατικά που ανέφερα είναι αυτό της ηθικής. Όταν όλοι σχεδόν οι άντρες χτυπάνε τις συζύγους τους γίνεται πιο δύσκολο να τους καταγγείλεις. Και γίνεται ακόμα πιο δύσκολο όταν βλέπεις γυναίκες να μην έχουν σπουδάσει και δουλέψει ποτέ. Όταν μία γυναίκα μένει έγκυος από βιασμό και σου εκμυστηρεύεται ότι προσπαθεί μόνη της να κάνει έκτρωση είναι δύσκολο να δεις καθαρά. Όταν μία γυναίκα πίνει για να ηρεμήσει και καταλήγει να λιποθυμάει απ’ το ποτό με το μωρό της στο σπίτι είναι δύσκολο να το πας σε ίδρυμα. Και είναι δύσκολο να δεις τι απόφαση θα πάρεις γιατί καταλαβαίνεις βαθιά ότι είναι φυσικό να υπάρχουν αυτές οι αντιδράσεις και πως αυτό που είναι αφύσικο είναι ο πόλεμος.

Η αλλαγή βέβαια, όποια κι αν είναι αυτή, δεν είναι εύκολη υπόθεση. Μάλλον το αντίθετο. Ειδικά στο ζήτημα της προσφυγιάς, ένα ζήτημα βαθιά πολιτικό και κοινωνικό. Φυσικά η θεραπεία και μάλλον η όποια άλλη παρέμβαση δεν μπορεί να αναιρέσει το γεγονός ότι χιλιάδες άνθρωποι ξεριζώθηκαν και δεν ξέρουν τι θα τους φέρει η επόμενη μέρα. Ούτε το ψυχικό κόστος που μπορεί να συνεπάγεται για παράδειγμα το κλείσιμο των συνόρων. Η ψυχολογική πίεση την οποία υφίστανται τα άτομα είναι τεράστια , πέρα από τα αντικειμενικά προβλήματα, και γι αυτούς τους λόγους τα ζητήματα στη θεραπεία είναι πάρα πολλά, πολυσύνθετα και πολλές φορές πιεστικά. Ανησυχείς επειδή σε μία κατάσταση κρίσης πολλά είναι αυτά που επείγουν, πιέζεσαι να βρεις μια γρήγορη λύση, να πεις δυο κουβέντες σε δύο συνεδρίες και ξαφνικά όλα να πάρουν το δρόμο τους. Τα πράγματα όμως δεν μπορεί να γίνουν έτσι. Αρά δεν μαθαίνεις ποτέ αν υπήρξε βελτίωση της κατάστασης, είσαι πάντα εκεί όταν υπάρχει το πρόβλημα αλλά όχι όταν έρχεται η λύση του. Υπάρχει μόνο ένας τεράστιος λαβύρινθος και ο μίτος της Αριάδνης δεν είναι πουθενά.

Και αυτός είναι και ένας από τους λόγους που ο θεραπευτής απογοητεύεται εύκολα και συχνά οδηγείται στην κατάρρευση. Πέρα από τις συνήθεις συμβουλές για χαλάρωση και για προσωπικά χόμπυ, αυτό που με κράτησε, ήταν η ακλόνητη πίστη ότι μια μέρα ο κόσμος μας θα είναι πιο δίκαιος απ’ ό,τι είναι τώρα. Και η πίστη ότι παρά την αδικία οι ζωές αυτών των ανθρώπων είναι ζωές που αξίζει να τις ζήσει κάποιος.

Παρόμοιες αναρτήσεις

  • |

    Δουλεύοντας με πρόσφυγες – οι δυσκολίες του πλαισίου

    Η δουλειά στην παροχή υπηρεσιών για τον προσφυγικό πληθυσμό και σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης είναι μία από τις πλέον απαιτητικές εργασίες που μπορεί να κάνει ένας ψυχολόγος κατά τη γνώμη μου. Τόσο οι ιδιαιτερότητες του πληθυσμού όσο και αυτές που συναντά κανείς σε μία κατάσταση κρίσης κάνουν την δουλειά του ειδικού αρκετά διαφορετική από τη δουλειά στο γραφείο.

    Μία εκ των πολλών διαφοροποιήσεων που έχει η δουλειά με τους πρόσφυγες εν σχέση με αυτή με το ντόπιο πληθυσμό είναι σίγουρα το πολιτισμικό υπόβαθρο. Το πολιτισμικό υπόβαθρο των θεραπευόμενων είναι πάντα παρόν, σε όλες τις συνεδρίες, και πραγματικά διαδραματίζει καταλυτικό ρόλο τόσο για την ερμηνεία που θα δώσει ο/η θεραπευτής/τρια όσο και για την κατάλληλη παρέμβαση. Ένα πολύ συχνό παράδειγμα είναι ότι λόγω των στενών σχέσεων που έχουν στις οικογένειές τους, έρχονται όλοι μαζί για θεραπεία συχνά φέρνοντας σε δύσκολη θέση το/τη θεραπευτή/τρια. Θυμάμαι μάλιστα ότι μία φορά ξαφνιάστηκα καθώς μαζί με την 47χρονη πελάτισσά μου ήρθε και η 80χρονη μητέρα της καθώς όπως μου ανέφερε η πρώτη, δεν πάει πουθενά χωρίς αυτή.

    Ένα άλλο σημαντικό ζήτημα είναι αυτό του φύλου. Read More “Δουλεύοντας με πρόσφυγες – οι δυσκολίες του πλαισίου”

  • Απώλεια στο σχολείο: Πως να βοηθήσουμε την σχολική κοινότητα?

    Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά που βιώνουν τον θάνατο συμμαθητή τους?

    Στην περίπτωση ατυχήματος όπου προκάλεσε απώλεια στο σχολείο σε ένα ή πολλά παιδιά, είναι καλό αρχικά να ζητήσουμε τη βοήθεια ψυχολόγων που είναι εξειδικευμένοι στο πένθος.

    Αυτοί θα συμβάλλουν στη διεργασία του πένθους τόσο στο σχολείο όσο και στην κοινότητα. Ανεξάρτητα όμως από την επέμβαση των ειδικών σε μια τέτοια περίπτωση, το σχολείο χρειάζεται να δώσει την ευκαιρία σε όλους –εκπαιδευτικούς και παιδιά– να μνημονεύσουν αυτούς που χάθηκαν. Είναι σημαντικό όλοι στην σχολική κοινότητα να έχουν τρόπους επικοινωνίας και έκφρασης των συναισθημάτων τους για το τραγικό γεγονός.

    Το σχολείο αποτελεί τον κατεξοχήν χώρο για να βοηθήσουμε τα παιδιά να μιλήσουν για αυτό που συνέβη, να εκφράσουν τις απορίες τους, τα συναισθήματά τους και τον φόβο τους ότι κάτι τέτοιο μπορεί να συμβεί και στα ίδια. Αν έχουμε την εντύπωση πως ένας θάνατος δεν αγγίζει τα παιδιά ή ότι το ξεπερνάνε εύκολα, κάνουμε μεγάλο λάθος.

    Τα παιδιά βιώνουν τα πάντα με πιο έντονο τρόπο από εμάς τους μεγάλους, ωστόσο, μπορούν και κρύβουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους όταν βλέπουν πως δεν τους δίνουμε τον χώρο να τα εκφράσουν.

    Είναι σημαντικό να καταλάβουμε πως όταν κάτι δεν μιλιέται, δεν σημαίνει πως δεν λειτουργεί υπόγεια προκαλώντας οδύνη στην ψυχή και το σώμα του παιδιού. Φαινομενικά, τα παιδιά προχωρούν στη ζωή τους, μπαίνουν στο Πανεπιστήμιο, βρίσκουν δουλειά, παντρεύονται και κάνουν τη δική τους οικογένεια. Ωστόσο, η πληγή που έχει μείνει μέσα τους συνεχίζει να πονάει.

    Όταν τα συναισθήματα μένουν παγωμένα στην καρδιά του παιδιού και οι σκέψεις όπως ότι αυτό έφταιγε και πέθανε ο αγαπημένος του συνεχίζουν να το καταδιώκουν. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να υποφέρει μέσα του για πολλά χρόνια παρά το γεγονός ότι η εξωτερική του ζωή θα είναι πολύ επιτυχημένη.

    Για όλους αυτούς τους λόγους χρειάζεται να γνωρίζουμε όλοι πως να φροντίσουμε τα παιδιά που έχουν βιώσει μια σημαντική απώλεια. Στο σχολείο μπορούμε να ορίσουμε συγκεκριμένους χώρους ως χώρους πένθους. Εκεί μπορεί να πάει κάποιος να κλάψει ή να μιλήσει με άλλους για αυτό που συνέβη. Επίσης, μπορούμε να αναρτήσουμε στον διάδρομο του σχολείου χαρτί του μέτρου, έτσι ώστε κάθε μαθητής και εκπαιδευτικός να έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν με λόγια ή ζωγραφιές τα συναισθήματά τους για τη μεγάλη απώλεια.

    Διαφορετικά, αν δεν πούμε τίποτα, και δεν δώσουμε στο παιδί την δυνατότητα να εκφραστεί, το παιδί μένει με την απορία για το τι συνέβη. Κρατάει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του για τον εαυτό του. Οι φόβοι του γίνονται εφιάλτες και δυσκολεύεται να κοιμηθεί. Γίνεται νευρικό και

    ανήσυχο ή παρουσιάζει αλλαγή στην όρεξή του. Πονάει η κοιλιά του ή το κεφάλι του αλλά οι γιατροί δεν βρίσκουν κάτι παθολογικό.

    Με ποιον τρόπο μνημονεύουμε έναν θάνατο στο σχολείο;

    Είναι καλό να οργανώσουμε μια μικρή εκδήλωση στη μνήμη του παιδιού που πέθανε. Δίνουμε τη δυνατότητα στα παιδιά να συμμετέχουν στον σχεδιασμό, όσο είναι δυνατόν, ιδιαίτερα εκείνα που γνώριζαν το άτομο που πέθανε. Σε μια τάξη που πεθαίνει ένα παιδί χρειάζεται οι συμμαθητές του να ετοιμάσουν μια συλλυπητήρια κάρτα για την οικογένειά του.

    Επιπλέον, το ίδιο το σχολείο χρειάζεται να μνημονεύσει τον θάνατο του μαθητή μέσα από μια μικρή εκδήλωση με ζωγραφιές και κείμενα παιδιών και δασκάλων. Ενδεικτικά στο σχολείο μπορούμε:

    ● Να μιλήσουμε για τις αναμνήσεις μας από το άτομο που πέθανε σε μια ειδική εκδήλωση.

    ● Να ετοιμάσουμε ένα άλμπουμ με φωτογραφίες και αναμνήσεις ή να οργανώσουμε μια έκθεση με κάρτες, φωτογραφίες και ζωγραφιές στη μνήμη αυτού που πέθανε.

    ● Να διεξάγουμε μια μικρή τελετή με αναμμένα κεριά στη μνήμη αυτού που πέθανε.

    ● Να τοποθετήσουμε μια φωτογραφία ή μια επιγραφή στη μνήμη αυτού που πέθανε σε κεντρικό σημείο του σχολείου.

    ● Να φυτέψουμε ένα δέντρο ή ένα παρτέρι λουλούδια στη μνήμη αυτού που πέθανε

    ● Να κάνουμε μια χρηματική δωρεά του σχολείου σε μια φιλανθρωπική οργάνωση στη μνήμη του ατόμου που πέθανε ή να μαζέψουμε χρήματα για να εμπλουτίσουμε το σχολείο.

    Πώς διαχειριζόμαστε τον θάνατο ενός μαθητή κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς;

    Πολύ σημαντικό είναι να γνωρίζουμε και πώς να διαχειριστούμε τον θάνατο ενός μαθητή και κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

    Είναι καλό να αφήσουμε κενό το θρανίο του μαθητή που πέθανε και να αναφέρουμε κανονικά το όνομά του: Πήγαινε κάτσε στη θέση του/της ………… και δουλέψτε εκεί με τη Χριστίνα. Το να μιλάμε για το παιδί που πέθανε, επιτρέπει το πένθος να συνεχίσει να υπάρχει στο μυαλό και την καρδιά των παιδιών.

    Ο Dyregrov (2008) αναφέρει ότι μπορούμε να ζητήσουμε από τα παιδιά να κοιτάξουν το άδειο θρανίο και να σκεφτούν τι θα ήθελαν να πουν σε αυτό το παιδί όταν ήταν ζωντανό αλλά δεν πρόλαβαν. Έχουν τη δυνατότητα να το πουν τώρα είτε από μέσα τους είτε φωναχτά. Μπορούν να τελειώσουν με ένα Αντίο. Μετά τους ζητάμε να ζωγραφίσουν και να αναρτήσουν τις ζωγραφιές τους σε ένα εμφανές σημείο στην τάξη.

    Θα πρέπει να συμφωνήσουμε μαζί με τα παιδιά για το πότε θα απομακρύνουμε το άδειο θρανίο από την τάξη. Επίσης, είναι καλό να γίνει μνεία του παιδιού που πέθανε στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

    Σε μια δική μας περίπτωση, η εκπαιδευτικός έφτιαξε ένα αυτοσχέδιο κηροστάσιο από ένα ταψί με άμμο και αναμμένα κεράκια σε διαφορετικά ύψη –όπου κάθε κερί συμβόλιζε το άτομο και τη φλόγα της ζωής που έχει, άλλος πολύ και άλλος λίγο (το πιο μικρό κερί το είχε το παιδί που πέθανε)– και όλα τα παιδιά μαζεύτηκαν σε κύκλο και μίλησαν για το παιδί που πέθανε. Είναι σημαντικό να τονίσουμε ότι, πέρα από τη θλίψη και τα δάκρυα, τα παιδιά συχνά αναφέρουν και αστεία περιστατικά για το παιδί που πέθανε, όπως επίσης και περιστατικά στα οποία είχαν θυμώσει μαζί του για κάποια ζαβολιά ή κάτι ανάλογο. Στο πένθος υπάρχει χώρος για όλα τα συναισθήματα, όχι μόνο για τη θλίψη.

    Μέσα από τέτοιες ενέργειες τα παιδιά θα συνεχίσουν να αναφέρονται στο παιδί που πέθανε και στις αναμνήσεις που έχουν όπως με το να αφήσουν το θρανίο του κενό για να δείξουν ότι δεν τον ξέχασαν, ότι παρόλο που δεν είναι στην τάξη συνεχίζει να είναι στην καρδιά τους.

    Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά μαθαίνουν να επεξεργάζονται τα συναισθήματά τους και να στηρίζουν το ένα το άλλο. Μαθαίνουν ότι και η πιο δύσκολη εμπειρία γίνεται υποφερτή όταν υπάρχουν άνθρωποι γύρω μας που μπορούν να μας ακούσουν και να μας συμπαρασταθούν.

    Αποσπάσματα από το βιβλίο της Τάνιας Αναγνωστοπούλου και Σοφίας Χατζηνικολάου “ Το Πένθος στα Παιδιά”, Εκδόσεις Ινστιτούτου Ψυχολογίας και Υγείας.

  • |

    Πρόσκληση για διαδικτυακή έρευνα σχετικά με τις ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις του κορωνοϊού στην ελληνική κοινωνία

    Αγαπητές φίλες, Αγαπητοί φίλοι,

    Σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς είναι σημαντικό να καταγράψουμε τις αντιδράσεις μας, τις δυσκολίες μας, αλλά και την ικανότητά μας να προσαρμοζόμαστε στις πρωτόγνωρες συνθήκες διαβίωσης που αντιμετωπίζουμε τις τελευταίες εβδομάδες.

    Σας προσκαλούμε να συμμετέχετε σε μια διαδικτυακή έρευνα με τίτλο:

    ΟΙ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΤΟΥ ΚΟΡΩΝΟΪΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

    Η έρευνα διεξάγεται από το Ινστιτούτο Ψυχολογίας και Υγείας, μια αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία, και αφορά τις επιπτώσεις του κορωνοϊού και των μέτρων περιορισμού της κυκλοφορίας στην ελληνική κοινωνία, η οποία δοκιμάζεται για δεύτερη φορά μέσα σε 10 χρόνια από μια μεγάλη κρίση.

    Πατώντας εδώ εμφανίζονται ερωτήσεις τις οποίες καλείστε να απαντήσετε ανώνυμα.

    Μπορείτε επίσης να βρείτε τη σχετική ανάρτηση στο Facebook στη σελίδα του Ινστιτούτου Ψυχολογίας και Υγείας.

    Η συμμετοχή σας σε αυτήν την έρευνα είναι πολύτιμη και θα βοηθήσει όλους μας να κατανοήσουμε το αποτύπωμα που θα αφήσει η σημερινή κρίση, καθώς και να βρούμε τρόπους να αντιμετωπίσουμε πιο αποτελεσματικά τις δυσκολίες.

    Είναι σημαντικό να έχουμε απαντήσεις από πολλούς και διαφορετικούς ανθρώπους, οπότε μοιραστείτε αυτήν την πληροφορία και με άλλους!

    Ευχαριστούμε πολύ για τη συμμετοχή σας,

    Τάνια Αναγνωστοπούλου Ph.D.

    Κλινική Ψυχολόγος

    e-mail: info@ipsy.gr

  • |

    Παράθυρο στον κόσμο: Απρίλιος 2025

    Σε αυτή την νέα σειρά άρθρων του Ινστιτούτου Ψυχολογίας και Υγείας (ΙΨΥ) θα βλέπουμε κάθε μήνα τα σημαντικότερα γεγονότα που συμβαίνουν στον κόσμο και αξίζει να μοιραστούμε μαζί σας! Σταχυολογεί η κλινική ψυχολόγος, Τάνια Αναγνωστοπούλου.

    Σε ποιες αξίες πιστεύουν οι Ελληνες;

    Οκτώ χρόνια μετά τη συμμετοχή της Ελλάδας στην έρευνα World Values Survey, η διαΝΕΟσις και το Εθνικό Κέντρο Ερευνών μετρούν ξανά τις αξίες των Ελλήνων.

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/563561074/se-poies-axies-pisteyoyn-oi-ellines/

    Ιστορίες «τρέλας» αναγνωστών με τους θεραπευτές: «Σταματήσαμε γιατί είπε ότι θεραπεύτηκα. Μετά με κάλεσε για ποτό»

    Η Λ. έκανε συνεδρίες με τον συγκεκριμένο θεραπευτή μία φορά την εβδομάδα επί τέσσερα χρόνια, όταν μια μέρα, χωρίς προηγούμενη προειδοποίηση, της είπε ότι πρέπει να σταματήσουν.

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/563560099/istories-trelas-anagnoston-me-toys-therapeytes-stamatisame-giati-eipe-oti-therapeytika-meta-me-kalese-gia-poto/

    Στο τιμόνι με το κινητό στο χέρι οι μισοί οδηγοί – Έρευνα για τα τροχαία στην Ελλάδα

    Το 20% παραδέχεται ότι περνάει με κόκκινο φανάρι (πάντα 1%, συχνά 1%, μερικές φορές 4%, σπάνια 14%)

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.rthess.gr/ellada/sto-timoni-me-to-kinito-sto-cheri-oi-misoi-odigoi-erevna-gia-ta-trochaia-stin-ellada/

    Η πρώτη ελληνική έρευνα για το TikTok: Ενας στους 5 κινδυνεύει με εθισμό

    Τα πρώτα ευρήματα της πρωτοποριακής έρευνας που διεξάγει ομάδα του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών για τον εθισμό στο TikTok είναι ανησυχητικά.

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/reportaz/563546806/i-proti-elliniki-ereyna-gia-to-tiktok-enas-stoys-5-kindyneyei-me-ethismo/

    Το να είσαι μαμά δεν είναι πάντα εύκολη υπόθεση: οι πριγκίπισσες της Disney μας δείχνουν γιατί

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.mama365.gr/55300/to-na-eisai-mama-den-einai-panta-eykolh-ypothesh-o.html

    Η γυναίκα των Μυκηνών «ζωντανεύει» – Εζησε πριν από 3.500 χρόνια

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/culture/563552215/i-gynaika-ton-mykinon-zontaneyei-ezise-prin-apo-3-500-chronia/

    Η «μαύρη αγορά» της Library Genesis

    Η τεχνητή νοημοσύνη υπόσχεται τον εκδημοκρατισμό της γνώσης. Το οικοδόμημά της, όμως, στηρίζεται σε βιβλιοθήκες χωρίς άδεια, εικόνες δίχως αναφορά και φωνές που δεν επέλεξαν να μιλήσουν.

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/society/reportaz/563540902/i-mayri-agora-tis-michanikis-mathisis/

    Αξονικές τομογραφίες: Προκαλούν το 5% των καρκίνων ετησίως

    Νέα αμερικανική μελέτη αναφέρει ότι οι αξονικές τομογραφίες πιθανώς είναι υπαίτιες για την εμφάνιση του 5% των καρκίνων ετησίως, ποσοστό μεγαλύτερο από ό,τι πιστευόταν ως σήμερα.

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.tovima.gr/2025/04/17/science/aksonikes-tomografies-prokaloun-to-5-ton-karkinon-etisios-poioi-kindyneyoun-perissotero/

    Μολυσμένες με βαρέα μέταλλα πολλές οδοντόκρεμες – Και παιδικές στη λίστα

    Περίπου το 90% από τις οδοντόκρεμες περιείχαν μόλυβδο, 65% αρσενικό, κάτι λιγότερο από το μισό υδράργυρο και το ένα τρίτο κάδμιο

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.tovima.gr/2025/04/20/health/molysmenes-me-varea-metalla-polles-odontokremes-kai-paidikes-sti-lista/

    Η αλήθεια πίσω από τις «ψεκασμένες» θεωρίες

    Διάβασε περισσότερα εδώ: https://www.kathimerini.gr/k/k-magazine/563586670/i-alitheia-piso-apo-tis-psekasmenes-theories/




  • |

    Παράθυρο στον κόσμο: Μάρτιος 2024

    Παράθυρο στον κόσμο: Μάρτιος 2024

    Πλούσιο το σκηνικό εντός και εκτός της Ελλάδας τον μήνα που μας πέρασε…

    Πρώτα τα δικά μας θέματα..

    Ινστιτούτο-Ψυχολογίας-και-Υγείας-Ipsy.gr, ψυχολογια, παραθυρο στον κοσμο μαρτιος

    Ο άνθρωπος που μίλησε

    Τα Τέμπη δείχνουν τις θεσμικές και ψυχικές μας παθογένειες.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/562945438/o-anthropos-poy-milise/

    Σέριφος: Δεν έχουμε νερό, αλλά χτίζουμε πισίνες

    Το σκοτεινό πρόσωπο της τουριστικής ανάπτυξης στην Ελλάδα..

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562936417/serifos-den-echoyme-nero-alla-chtizoyme-pisines/

    Η κοινωνική φροντίδα πάσχει

    Υπάρχει κοινωνική φροντίδα στην Ελλάδα?

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562939645/i-koinoniki-frontida-paschei/

    «Ανεπαρκή» τα μέτρα της Ελλάδας για τις φυσικές καταστροφές

    Πού είναι τα μέτρα για τις επερχόμενες φυσικές καταστροφές στην Ελλάδα?

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/news/economy/article/2236486/aneparkh-ta-metra-ths-elladas-gia-tis-fysikes-kata.html

    Women: Μια κλινική ψυχολόγος μιλάει για τις ψυχικές διαταραχές και την παραβατικότητα

    Πώς βοηθάμε τα παραβατικά άτομα στην Ελλάδα?

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/visual/podcasts/562930768/women-mia-kliniki-psychologos-milaei-gia-tis-psychikes-diataraches-kai-tin-paravatikotita/

    Γυναίκες στη δουλεια: Τι πιστεύουν οι Έλληνες για τις ηγετικές τους δυνατότητες;

    Η ημέρα της γυναίκας βρίσκει τις Ελληνίδες σε καλύτερη φάση στον χώρο εργασίας από πριν ( τουλάχιστον θεωρητικά)

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.moneyreview.gr/business-and-finance/138388/gynaikes-sti-doyleia-ti-pisteyoyn-oi-ellines-gia-tis-igetikes-toys-dynatotites/

    Δικαίωση για Βρετανή τουρίστρια στην Πάργα: «Ελπίζω η απόφαση να βοηθήσει κι άλλα θύματα βιασμού»

    Θύματα βιασμού και δικαιοσύνη στην Ελλάδα.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562902856/dikaiosi-gia-vretani-toyristria-stin-parga-elpizo-i-apofasi-na-voithisei-ki-alla-thymata-viasmoy/

    Τα νέα από το μέτωπο της ιατρικής και βιονευρολογίας….

    Συναγερμός στην Ευρώπη για την εκρηκτική αύξηση κρουσμάτων σύφιλης και γονόρροιας


    Τα αφροδίσια νοσήματα έχουν επιστρέψει για τα καλά…

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562920769/synagermos-stin-eyropi-gia-tin-ekriktiki-ayxisi-kroysmaton-syfilis-kai-gonorroias/

    Τα τσιπ εγκεφάλου.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/life/technology/562943458/neuralink-parapligikos-paizei-skaki-online-me-to-tsip-egkefaloy-toy-elon-mask

    Διεθνή κοινωνικά θέματα

    Τι κάνει τους Φινλανδούς ευτυχισμένους και τους Ελληνες να μην ξεπερνούν τον μέσο όρο

    Είναι οι Φινλανδοί οι πιο ευτυχισμένοι άνθρωποι στον κόσμο?

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562943149/ti-kanei-toys-finlandoys-eytychismenoys-kai-toys-ellines-na-min-xepernoyn-ton-meso-oro/

    Γιατί εργασία και καριέρα έρχονται πια σε δεύτερη μοίρα

    Η καριέρα δεν είναι πια προτεραιότητα…

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.tovima.gr/print/the-wall-street-journal/giati-ergasia-kaicrkariera-erxontaicrpia-se-deyteri-moira

    Οι νέοι ζουν λιγότερο ευτυχισμένοι απ’ ό,τι οι γονείς τους

    Πλέον οι νέοι ζουν χειρότερα από τους γονείς τους…

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/world/562940233/oi-neoi-zoyn-ligotero-eytychismenoi-ap-o-ti-oi-goneis-toys/

    «Ηθελαν να κοπώ μέχρι η μπανιέρα να γίνει κόκκινη»

    Το σκοτεινό πρόσωπο του ίντερνετ: Πρόσκληση για αυτοκτονία

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562944838/ithela-na-kopo-mechri-i-mpaniera-na-ginei-kokkini

    Τεχνητή Νοημοσύνη: Η μάχη με τα λόμπι για τις ευρωπαϊκές δικλίδες ασφαλείας

    Προς μια ψηφιακή πολυεθνική αυτοκρατορία

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562940923/techniti-noimosyni-i-machi-me-ta-lompi-gia-tis-eyropaikes-diklides-asfaleias/

    … και 3 εντυπωσιακές συνεντεύξεις από ξεχωριστές γυναίκες

    «Τι θα κάνω με το σώμα μου μετά τον θάνατό μου;»

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562942639/ti-tha-kano-me-to-soma-moy-meta-ton-thanato-moy/

    Σμαράγδα Μάνδυλα: Η 84χρονη Βαλκανιονίκης και Πανελληνιονίκης στον στίβο, παραδίδει μαθήματα ζωής

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.grace.gr/prosopa/gia-sena-dimitri-trecho/?utm_source=tovimagr&utm_medium=homepage_widget&utm_campaign=NetworkWidget

  • |

    Παράθυρο στον κόσμο: Αύγουστος 2025

    Αυτό που χαρακτήρισε τον Αύγουστο ήταν η κριτική διάθεση στα κακώς κείμενα στη χώρα μας. Το περίφημο ελληνικό καλοκαίρι που πλέον υπάρχει μόνο φαντασιακά, οι καθημερινοί θάνατοι από τροχαία, το σκάνδαλο του ΟΠΕΚΕΠΕ και πολλά άλλα.

    Ξεκινάμε με αναφορές στον υπερτουρισμό, και τα κακώς έχοντα στις ελληνικές παραλίες……

    Οι 8 πληγές των οργανωμένων παραλιών

    Παράθυρο στον κόσμο: Αύγουστος 2025

    Οι καταγγελίες των πολιτών, ανά νομό, στην εφαρμογή ΜyCoast για αυθαίρετη κατάληψη έκτασης, ελλιπείς υποδομές και παρακώλυση ελεύθερης πρόσβασης στις ακτές.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/563770906/oi-8-pliges-ton-organomenon-paralion

    Πιο ακριβά, πιο ωμά, πιο στριμωχτά

    Η γαστρονομική μόδα, τα ταξιδιωτικά ήθη, τα αξεσουάρ της παραλίας: τι χαρακτηρίζει τη φετινή εποχή των διακοπών; Μια «εργαλειοθήκη» με δέκα τάσεις

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/life/563766292/pio-akriva-pio-oma-pio-strimochta

    Οι καθημερινοί θάνατοι από τροχαία….

    Παράθυρο στον κόσμο: Αύγουστος 2025

    Πότε ακούσατε για τελευταία φορά δελτίο ειδήσεων χωρίς να αναφέρεται κάποιο θανατηφόρο τροχαίο;

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/opinion/563773330/imerisio-deltio-thanatiforon-trochaion

    ΟΠΕΚΕΠΕ: ΄Όταν κάνουμε τα στραβά μάτια

    Τα στοιχεία για ελέγχους του 2018 (με ζώα που υπήρχαν μόνο στα… μητρώα του ΟΠΕΚΕΠΕ και ανύπαρκτες κτηνοτροφικές υποδομές) έφτασαν στην Εισαγγελία Τρικάλων το 2020, υπόσχονταν αποκαλύψεις, αλλά έμειναν στη σιωπή.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.tovima.gr/print/politics/o-fakelos-pou-milise-crkai-kaneis-den-akouse

    και πολλές άλλες παθογένειες..

    Καταγγελίες για τις “πρωτοποριακές ιατρικές μεθόδους” που διαφημίζονται στο Τik Tok στην Ελλάδα

    Bροχή οι καταγγελίες γιατρών κατά μερίδας συναδέλφων τους, που προσπαθούν να προσελκύσουν ασθενείς, χρησιμοποιώντας τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή περιφερειακούς τηλεοπτικούς σταθμούς, υποσχόμενοι «πρωτοποριακές» μεθόδους – Η επιστολή των χειρουργών ορθοπαιδικών στον ΙΣΑ

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.tovima.gr/print/health/ta-epikindyna-iatrika-thaymata-tou-tik-tok

    Η σιωπηλή κρίση του ελληνικού πανεπιστημίου

    Παράθυρο στον κόσμο: Αύγουστος 2025

    Εκατοντάδες «εργασίες», που αρκετές δεν θα τις διαβάσει ποτέ κανείς, βρίσκουν τον δρόμο τους σε «επιστημονικά» περιοδικά που κάνουν αποδεκτά τα πάντα – αρκεί φυσικά να πληρώσεις το αντίτιμο.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/ekpaideysi/563769397/i-siopili-krisi-toy-ellinikoy-panepistimioy

    Στην εποχή της «κακιστοκρατίας» ΙΙ: Τι συμβαίνει στην Ελλάδα

    Είναι μάλλον αναντίρρητο ότι η σχέση της χώρας μας με φαινόμενα κακιστοκρατίας, (οι αιτίες και τα αποτελέσματα της οποίας για τη Δύση συνολικά, περιεγραφήκαν στο προηγούμενο σημείωμα), είναι σχεδόν διαχρονική.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/newdeal/article-blog-newdeal/2312710/sthn-epohh-ths-kakistokratias-ii-ti-symvainei-sthn.html

    Άγχος και αϋπνία

    Παράθυρο στον κόσμο: Αύγουστος 2025

    Στην Ελλάδα πουλήθηκαν 2,5 εκατ. φάρμακα για άγχος και αϋπνία το α’ εξάμηνο

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.euro2day.gr/news/economy/article/2311211/mhsyfa-erhontai-nees-ayxhseis-stis-times-apo-septe.html

    Ερευνα

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.kathimerini.gr/society/562979134/ereyna-oi-misoi-efivoi-martyres-vias-sto-diadiktyo


    Οι μισοί έφηβοι, μάρτυρες βίας στο Διαδίκτυο

    Παράθυρο στον κόσμο: Αύγουστος 2025

    «Καμπανάκι» για τους γονείς τα αποτελέσματα έρευνας σχετικά με τον εκφοβισμό και τη ρητορική μίσους στο Ιντερνετ

    .. και τα νέα από το μέτωπο της ΑΙ

    Το ChatGPT έδωσε οδηγίες σε 16χρονο για να αυτοκτονήσει – Το τραγικό τέλος και η μήνυση

    Οι γονείς μήνυσαν την OpenAI και τον διευθύνοντα σύμβουλο Sam Altman, ισχυριζόμενοι ότι η εταιρεία έθεσε εν γνώσει της το κέρδος πάνω από την ασφάλεια.

    Διαβάστε περισσότερα: https://www.tovima.gr/2025/08/27/texnologia/to-chatgpt-edose-odigies-se-16xrono-gia-na-aytoktonisei-to-tragiko-telos-kai-i-minysi/