Σε αυτό το εργαστήριο, συνεχίζοντας την περιήγησή μας το τραύμα, θα εξετάσουμε την μεταιχμιακή παθολογία, τις προκλήσεις που θέτουν οι μεταιχμιακοί στη θεραπεία και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να συμβάλλουμε σε μια μεγαλύτερη απαρτίωση της προσωπικότητάς τους. Θα παρουσιαστεί κλινικό περιστατικό σε θεραπεία για να βοηθήσει την κατανόηση αυτών των φαινομένων και μπορείτε να φέρετε και δικά σας περιστατικά για συζήτηση.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8 Μαρτίου 2024: 17.30-21.30 ΣΑΒΒΑΤΟ 9 Μαρτίου 2024:10.30-15.30
Το Ινστιτούτο Ψυχολογίας και Υγείας προσφέρει ένα 6ωρο διαδραστικό εργαστήριο στο οποίο οι συμμετέχοντες μπορούν να θέσουν τα ερωτήματά τους στον τομέα της ψυχοθεραπείας. Τα ερωτήματα περιστρέφονται σε 2 άξονες. Α. Κομβικά ζητήματα στην ψυχοθεραπεία Β. Την κατάλληλη προετοιμασία των υποψήφιων θεραπευτών/τριών
Στο εργαστήριο γίνονται δεκτοί τελειόφοιτοι και απόφοιτοι Τμημάτων Ψυχολογίας, καθώς και νέοι θεραπευτές/τριες. Διαδικτυακά μέσω zoom Για περισσότερες πληροφορίες για το εργαστήριο δείτε εδώ
H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, η Έδρα UNESCO Διαπολιτισμικής Πολιτικής για μία Δραστήρια και Αλληλέγγυα Ιθαγένεια του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και το Ινστιτούτο Ψυχολογίας και Υγείας σας προσκαλούν στην εκδήλωση που θα λάβει χώρα στο Αμφιθέατρο Τελετών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου, 2024 και ώρα 18.00 με θέμα:
ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ: Οι απώλειες στη ζωή του παιδιού
Η απώλεια είναι μέρος της ζωής μας, ωστόσο οι περισσότεροι από εμάς δυσκολευόμαστε να την αποδεχτούμε. Ιδιαίτερα οι εκπαιδευτικοί έρχονται πολύ συχνά αντιμέτωποι με τις μικρές ή τις μεγάλες απώλειες των παιδιών. Το γατάκι που χάθηκε, ο παππούς που πέθανε, οι γονείς που χωρίζουν, ο συμμαθητής που είναι στο νοσοκομείο, αποτελούν συχνά γεγονότα της σχολικής ζωής. Οι εκπαιδευτικοί συνήθως νιώθουν ανέτοιμοι να αντιμετωπίσουν τέτοιες καταστάσεις και αναζητούν καθοδήγηση για τον καλύτερο τρόπο να αντιδράσουν.
Η εκδήλωση αποσκοπεί στο να ευαισθητοποιήσει και να ενημερώσει τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, αλλά και όλους μας σχετικά με:
τη σημασία της έγκαιρης επεξεργασίας της απώλειας, μικρής ή μεγάλης
τον τρόπο προσέγγισης του παιδιού και της οικογένειας
τα προγράμματα ευαισθητοποίησης στην απώλεια που μπορούν να διεξαχθούν στη σχολική τάξη
Στην εκδήλωση παρουσιάζονται όλα τα θέματα στα οποία χρειάζονται ενημέρωση οι εκπαιδευτικοί.
Ομιλήτριες
Τάνια Αναγνωστοπούλου
Η Τάνια Αναγνωστοπούλου πήρε το διδακτορικό της από το Penn State University στις ΗΠΑ. Δίδαξε 10 χρόνια στα Τμήματα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και του Α.Π.Θ. και πλέον διευθύνει το Ινστιτούτο Ψυχολογίας και Υγείας, αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία με έδρα τη Θεσσαλονίκη. Από το 2002 ασχολείται ενεργά με την πρόληψη σε σχολεία και νηπιαγωγεία με εξειδικευμένα προγράμματα και συναντήσεις με εκπαιδευτικούς. Είναι συγγραφέας και επιμελήτρια πολλών βιβλίων ανάμεσα στα οποία το «Πένθος στα παιδιά».
Σοφία Χατζηνικολάου
H Σοφία Xατζηνικολάου υπηρετεί ως Σύμβουλος Εκπαίδευσης στην Π.Ε. Χαλκιδικής και είναι διδάσκουσα στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Εκπόνησε το διδακτορικό της στην εκπαιδευτική ψυχολογία στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του ΠΑΜΑΚ. Διετέλεσε Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας και Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. Είναι επικεφαλής του Κοινωνικού Ινστιτούτου Ενεργών Πολιτών Ελλάδος και Διευθύντρια Συντονισμού και Οργάνωσης στον Τομέα της Εκπαίδευσης στην Ακαδημία Εθελοντισμού HELP HELLAS.
Ευαγγελία Σταμάτη
Η Ευαγγελία Σταμάτη είναι απόφοιτος της Σχολής Νηπιαγωγών του Παιδαγωγικού Τμήματος του Α.Π.Θ. και του Τμήματος Θεάτρου της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ. Είναι επίσης κάτοχος Μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών του Τμήματος Θεάτρου και μέλος της θεατρικής ομάδας Hocus Pocus, με παραστάσεις θεάτρου -ντοκουμέντο. Από το 2000 εργάζεται ως νηπιαγωγός στη δημόσια εκπαίδευση.
Σε αυτόν τον κύκλο των κλινικών εργαστηρίων-Workshops θα μελετήσουμε τις απόψεις του παιδίατρου και ψυχαναλυτή Donald Winnicott για την πρώιμη ψυχική εξέλιξη, θα δούμε τις επιπτώσεις της απώλειας στη ζωή των μικρών παιδιών, καθώς και την πορεία της σεξουαλικότητάς τους τα πρώτα χρόνια της ζωής τους σύμφωνα με τις θεωρίες για το οιδιπόδειο από τον Freud, την Klein, και τη Dolto.
Αυτά τα κλινικά εργαστήρια είναι χρήσιμα, όχι μόνο για την κατανόηση της ψυχολογίας των παιδιών, αλλά και των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν αργότερα οι ενήλικες.
Η συνεισφορά του Winnicott στην ψυχική εξέλιξη του παιδιού – 11 και 12 Νοεμβρίου 2022
Οι απώλειες στη ζωή του παιδιού – 9 και 10 Δεκεμβρίου 2022
Οιδιπόδειο Ι: Η άποψη της Klein για τη σεξουαλικότητα των παιδιών – 10 και 11 Φεβρουαρίου 2023
Οιδιπόδειο ΙΙ: Όταν ο Οιδίποδας συνάντησε τον Φρόυντ – 10 και 11 Μαρτίου 2023
Σε αυτό το κλινικό εργαστήριο θα αναφερθούμε στη σημασία του Οιδιπόδειου ως ενός κατ’ εξοχήν συμβολικού ψυχικού σχηματισμού που σημαδεύει τη σεξουαλικότητα αλλά και τη γενικότερη ψυχική εξέλιξη ενός ατόμου. Θα αναφερθούμε στις απόψεις του Freud, όπως και της Dolto και θα δούμε τη διαφορετικές διαδρομές του Οιδιπόδειου στα αγόρια και τα κορίτσια και τις επιπτώσεις του στη σεξουαλική ζωή των ενηλίκων.
Το εργαστήριο είναι ανοιχτό σε όλους όσους ασχολούνται με τη θεραπεία ενηλίκων και παιδιών και γενικότερα με παιδιά (κοινωνικούς λειτουργούς, εκπαιδευτικούς κλπ).
Η διάρκειά του είναι 12 ώρες και δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης.
Το Ινστιτούτο Ψυχολογίας και Υγείας προσφέρει ένα 6ωρο διαδραστικό εργαστήριο στο οποίο οι συμμετέχοντες μπορούν να θέσουν τα ερωτήματά τους στον τομέα της ψυχοθεραπείας. Τα ερωτήματα περιστρέφονται σε 2 άξονες. Α. Κομβικά ζητήματα στην ψυχοθεραπεία Β. Την κατάλληλη προετοιμασία των υποψήφιων θεραπευτών/τριών
Στο εργαστήριο γίνονται δεκτοί τελειόφοιτοι και απόφοιτοι Τμημάτων Ψυχολογίας, καθώς και νέοι θεραπευτές/τριες. Διαδικτυακά μέσω zoom Για περισσότερες πληροφορίες για το εργαστήριο δείτε εδώ
Ελληνικό Παράρτημα Θεσσαλονίκης της Διεθνούς Εταιρείας Σχεσιακής Ψυχανάλυσης και Ψυχοθεραπείας
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2024-25
Nancy McWilliams, Ph.D., ABPP
Σάββατο 18.00-20.00
16 Νοεμβρίου & 14 Δεκεμβρίου 2024 και 18 Ιανουαρίου 2025
Σε αυτά τα διαδικτυακά εργαστήρια θα εξετάσουμε σε βάθος τη διάδραση θεραπευόμενουθεραπευτή με βάση την προσωπικότητα, τονίζοντας την αξία της διατύπωσης περίπτωσης η οποία μας βοηθάει στη δημιουργία της θεραπευτικής συμμαχίας, τη θεραπευτική πρόοδο, τον τρόπο κατανόησης της μεταβίβασης-αντιμεταβίβασης, τις κλινικές μας επιλογές και την προγνωστική εκτίμηση. Μετά από την αναθέωρηση του DSM to 1980 τα ζητήματα προσωπικότητας υποβιβάστηκαν στην κατηγορία των ‘διαταραχών’ ως μετρήσιμα χαρακτηριστικά. Αντίθετα, σε αυτήν την παρουσίαση η Dr. McWilliams θα διερευνήσει την ατομικότητα μέσα από διαφορετικούς φακούς (την ιδιοσυγκρασία, τον τύπο δεσμού, τις άμυνες, την οργάνωση των συναισθημάτων, τις παθογόνες πεποιθήσεις, τις ενορμητικές τάσεις, τα κεντρικά σχεσιακά δυναμικά, τον ορισμό του εαυτού και τον βαθμό δυσκολίας). Θα αναφερθεί σε εμπειρικά δεδομένα για κάθε κατηγορία και μέσα από παραδείγματα θα καταδείξει τις κλινικές επιπτώσεις στην κάθε περίπτωση. Στο τέλος θα γίνει παρουσίαση περίπτωσης που θα αναλυθεί με βάση τη διατύπωση στις προαναφερθείσες κατηγορίες.
Nancy McWilliams, Ph.D., ABPP., is emerita visiting professor at the Graduate School of Applied and Professional Psychology at Rutgers University. She is the author of 4 books : Psychoanalytic Diagnosis (translated in 20 languages), Psychoanalytic Case Formulation, Psychoanalytic Psychotherapy and Psychoanalytic Supervision.
McWilliams is a psychoanalytic/dynamic author, teacher, supervisor, and therapist. She is a former president of the Division of Psychoanalysis (39) of the American Psychological Association (APA). She is also Associate Editor of the Psychodynamic Diagnostic Manual, first published in 2006, and published in a second edition (PDM-2) in 2017.
Awards include the Gradiva Prize for her books, the Rosalee Weiss award for contributions to practice, the Division of Psychoanalysis awards for leadership (2005), scholarship (2012), and international academic excellence (2021), the Laughlin distinguished teacher award, the Goethe Scholarship award, and the Hans Strupp award for teaching, practice and writing.
Το Ινστιτούτο Ψυχολογίας και Υγείας, αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία, προσφέρει για 25 η συνεχή χρονιά το ταχύρρυθμο διετές πρόγραμμα ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στην ψυχοδυναμική ψυχοθεραπεία το οποίο αρχίζει τον Οκτώβριο του 2024. Το πρόγραμμα προσφέρεται διαδικτυακά και περιλαμβάνει σεμινάρια, ομάδες εποπτείας και πρακτική.
Φιλοσοφία του προγράμματος: Βασικός στόχος του προγράμματος είναι να προετοιμάσει τους μελλοντικούς θεραπευτές για την εργασία τους στο κλινικό πεδίο. Γι’ αυτόν τον λόγο δίνεται έμφαση στην ανάπτυξη των κλινικών δεξιοτήτων στην ψυχοδιαγνωστική και την ψυχοθεραπεία ψυχοδυναμικής κατεύθυνσης σύμφωνα με τις προδιαγραφές της Αμερικανικής Ψυχολογικής Εταιρείας (2015).
Μεθοδολογία του προγράμματος: Δίνεται έμφαση στη βιωματική μάθηση μέσα από παιχνίδι ρόλων και την παρουσίαση και συζήτηση πραγματικών περιστατικών. Το τμήμα είναι ολιγομελές έτσι ώστε όλοι να μπορούν να συμμετέχουν.
Ποιος μπορεί να συμμετέχει: Δεκτοί γίνονται απόφοιτοι Τμημάτων Ψυχολογίας, καθώς και επαγγελματίες θεραπευτές οι οποίοι επιθυμούν να εμβαθύνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην ψυχοδιαγνωστική και τη θεραπεία.
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος θα είστε σε θέση:
να χρησιμοποιείτε με επάρκεια τις τεχνικές κλινικής συνέντευξης
να γνωρίζετε ποιος είναι ο ρόλος σας, ποιο είναι το πλαίσιο της θεραπείας και τα πιο συχνά ηθικά ζητήματα που προκύπτουν
να κατανοείτε τη διαγνωστική εικόνα του θεραπευόμενου
να εκπονείτε ένα αποτελεσματικό θεραπευτικό σχέδιο
να κατανοείτε την ψυχοδυναμική διατύπωση της κάθε περίπτωσης και τους βασικούς τρόπους με τους οποίους μπορείτε να εργαστείτε ψυχοθεραπευτικά
να είστε σε θέση να αντιμετωπίσετε τα πιο συνηθισμένα προβλήματα που προκύπτουν κατά τη θεραπευτική διαδικασία
Πληροφορίες:
Τάνια Αναγνωστοπούλου, Ph.D., Κλινική Ψυχολόγος Διδάκτωρ Pennsylvania State University, USA Post-doc Lahey Clinic Βοστώνης 2310 851 343/ ipsy@otenet.gr/ www.ipsy.gr
